固阳电大工作站未来发展规划.doc

固阳电大工作站未来发展规划 一、固阳电大近年来取得的主要成就 固阳党校开办电大于1984年，1997年正式挂牌成为内蒙电大包头分校固阳工作站，2001年开办电大开放教育，2005年实施“一村一名大学生计划”试点工作，迄今为止已培养出电大毕业生近3000人，在当地经济社会发展中发挥了重要作用。 (一)优化办学理念完善办学条件 学校自开办开放教育以来，积极以引导自主学习为主，充分利用媒体资源，进行自主学习，严格考核制度;以全面为地方经济建设服务为宗旨，树立终身学习理念，强化教师服务意识，充分依托电大系统办学优势，促进了开放教育教学质量的提高。 在办学条件改善方面，依据《电大教学基础设施建设要求》规定，配置资源，开展工作。截止目前为止，学校占地面积29000平方米，建筑面积2890平方米，电脑60台;开通2M宽带网;建成了校园局域网;有多媒体设施一套;有KU波段接收装置一套等电教设备。 (二)强化教学管理，确保教学质量 在教学组织与管理过程中，严格按照中央电大要求进行，充分利用电大系统办学优势和媒体资源实施教学，强化服务理念，提高服务意识，加大各教学环节考核力度，全面提高师资队伍质量，建立起了一支由专职教师为主，专兼职教师互补的稳定的师资队伍。在中央、内蒙、包头三级电大的教学检查评比中，多次获奖。 多年来学员的考试考核成绩在包头地区名列前矛，已培养出电大毕业生近3000人，众多的学员走上了领导岗位，为固阳及周边地区的经济社会发展，做出了较大贡献。 (三)突出办学特色，不断开拓创新 自2001年开办开放教育以来，紧紧围绕包头电大“一、二、三、四、五教学模式”，结合固阳实际，大胆创新，不断探索初步构建了适合工作站实际的教学模式，即“因情教学、分类指导、注重实践”。该 1 教学模式在几年来的教学实践中，切实可行，收到良好效果。 二、未来发展规划 (一)指导思想 以科学发展观为指导，着眼于构建和谐固阳和建设学习型社会的大局，主动适应社会教育需求和社会成员终身学习办学方向，充分利用信息技术和教育技术手段，推进教育创新，深化教学改革，发挥电大系统办学优势，整合教育资源，为促进教育公平，构建终身教育体系做出应有贡献。 (二)发展思路 做好学历教育和非学历教育，搞好远程教育公共支持服务。结合建设和谐社会和学习型社会的需要，深入开展现代远程教育条件下的职业教育，与时俱进，锐意进取，积极争取固阳县委、县政府及社会各界的理解和支持，为电大教育创造更宽更广的发展空间。 (三)发展目标 开放教育年均注册200人左右，职业教育年招生50人，非学历培训年均500人次以上。 在专任教师中，具有高级职称 (副高级)占50%，建设覆盖全县，具有先进水平的信息化校园。整合教学和教学管理的各种应用系统，为学生提供个性化学习服务。 (四)主要措施 1、推进工作站系统建设 按照中央、内蒙、包头三级电大要求，明确定位，职责和主要任务，管理体制、职能、经费投入等。改革系统管理模式，进一步增强电大系统办学的凝聚力和核心竞争力，加强系统互动，扩大办学范围，加强与地方党委和政府联系，积极争取政策、资金和项目，增强活力，提高工作效率，推进管理改革。 2、强化教学质量保证和学习支持服务 突出教学管理，体现管理中严格、规范、及时、有效特点完善全面质量管理理念，制定并完善教学资源建设，教学过程管理，学习支 2 持服务，技术支持保障等质量评价标准和规范。加强教学全过程监控，强化诚信教育，实行考风考纪责任承诺制。完善教学检查、督导和评估制度，切实保证教学质量。加强系统协作，共同做好学习支持服务，拓展学生心理咨询、毕业后继续教育等外延服务，提高主动服务意识，高效服务能力和教学支持服务水平。通过多种渠道和方式及时、有效地解决学生在学习过程中反映的相关问题。 3、提升队伍素质 根据中央电大对“四支队伍”建设要求，全面贯彻落实《固阳电大工作站四支队伍建设规划》内容，通过内部培养，外部聘任的方式 ，建设一支高水平专兼职教师队伍。建立并完善专兼职教师聘用，管理和考核制度，有效管理和使用好专兼职教师。加大培养、培训力度，重视继续教育及岗位培训，实行全员持证上岗制度。 完善“天网地网结合，三级平台互动”的网络教学环境，加强远程教学模式，管理模式信息化建设，构建适合固阳地区学生开展个性化自主学习的学习环境。推进网络升级改造和虚拟专网建设。升级、改造和优化计算机校园网，扩展网络出口带宽，宽带要达到4兆。构建面向学生，教师和教学管理人员的服务系统和访问网站。建设数字电视资源，数据库和现代远程教育资源库。完善相应功能，强化资源库对教学平台的支撑功能。 5、利用电大教学资源，办好民族教育和社区教育。利用电大开放教育资源，探索适应少数民族教育特点的人才培养模式。同时，从工