《登高 》精品课件29张.pptxVIP

悲怆的人生与悲壮的诗情 ;1; 登临必到高处，到高处则视野广阔、一览无遗，胸襟为之开阔，无所阻碍，一种浩然之气顿时从中喷涌而出，从而获得某种期待的生命意义，正所谓“荡胸生层云”，可借此暂时从世间琐事中挣脱，无复辗转腾挪于其间。故而登临初是兴致盎然的。但伫立高处，人迹少至，在获得一份宁静的同时，也易将登临者的思绪拉入对自己生活、生命的思考之中。原因在于，登上高处，看到天地的广阔、宇宙的无穷，联系自身，极易产生自我的渺小之感:登上高处，也极易感受到周围物体的细微的变化，于是感受到时间的邈远和不以人意志为转移的流逝，常常让人思古人、追来者，发出生命短暂的慨叹。所以，登临的结果往往是愁思满怀。 ;;安史之乱;作者介绍;26-29岁游齐赵， 30岁归东都。;;;;写作风格：;登 高 杜甫;鉴赏首联;无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。;鉴赏颈联;《自京赴奉先县咏怀五百字》：穷年忧黎元，叹息肠内热。;艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。?;与《梦游天姥吟留别》相比，本诗的现实主义风格有哪些方面的体现？ 1.内容上，《登高》主要写诗人登高望远的所见所闻所感，强调的是现实。所见，风急天高、白沙飞鸟、落木长江，一幅宏大悲凉的秋景图；所闻，猿啸哀、萧萧下、滚滚来，一段雄浑悲切的哀音；所感，悲秋、艰难苦恨、潦倒，一股阴郁消沉的无奈感。 2.意境上，风是急的，天是高的，渚是清的，沙是白的，诗中意境以浅色、冷色为主，营造出苍凉广阔的氛围。 3.情感上，充满浓郁的愁绪，不仅有生活上的穷困潦倒，还有情感上的消沉抑郁。 ;;悲;你穿越回了大唐，得遇李白和杜甫。同为唐朝大诗人，李白如此浪漫，杜甫如此写实。如果要你选一个人做你的人生导师，为你解惑，你更愿意选谁呢？ （请对李白、杜甫做出比较后进行选择，注意结合诗歌内容、时代背景和精神品质来写100字的小片段，思路清晰，文笔优美。时间5分钟.）; 我的人生导师是子美。历经磨难而衷心不改，饱受煎熬而精神独立。安史之乱的烽烟、身陷囹圄的困顿、漂泊西南的孤独、幼子夭折的刺痛都不曾改变你的本色——穷年忧黎元，叹息肠内热。 您的诗歌就是你踪迹的记录、灵魂的写照。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”写不尽你的博爱与赤诚；“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”诉不完你的心酸和苍凉；“戎马关山北，凭轩涕泗流”道不完你的担忧和悲愤。人生如朝露，精神永流传。坚守本色，成就人生。子美，你是永远的丰碑，是我永远的精神导师。 ; 我的人生导师是太白。盖自有诗人以来，我未尝见大泽深山，雪霜冰霰，晨霞夕霏，万千变化，雷轰电掣，花葩玉洁，青天白云，秋江晓月，有如此之人，有如此之诗。——高山安可仰，徒此揖清芬。 少年的你，遍访青山绿水，“三山半落青天外，一水中分白鹭洲”；布衣的你，傲视封建王侯，“手持一枝菊，调笑两千石”；傲气的你，最终选择与清风为伴，与日月为友，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。遗世孤立、追求自由，这是你；嫉恶如仇、轻财好义，也是你；志达高远、仁义治道，还是你。太白，你是永远的灯塔，是我永远的精神导师。 ;沉郁： 1.内容深广：诗人登高望远的所见所闻所感，内容丰富广阔。 宏大萧瑟的秋景图+忧愤深沉的感情 2.意境雄浑壮阔 3.感情深沉厚重 顿挫： 1.章法严谨整齐，错落有致。 2.结构上的回环照应。 3.音节上的铿锵洪亮。 ;顿挫;顿挫;顿挫;顿挫 （2）结构上的回环照应。 ;顿挫