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2023 年《修改病句》教学设计
2023 年《修改病句》教学设计 1
课题《修改病句》课型复习课时 1-1 时间
【教学目标】
1、了解病句的类型,找出语病并改正。
2、掌握修改病句的方法和技巧,在实际中能准确应用。
教学重点掌握修改病句的方法和技巧,在实际中能准确应用
教学难点表意不明、不合逻辑两种病句的修改方法和技巧
教学过程教学内容备课札记
教师活动内容、方式学生活动方式
一、通报前置性诊断情况,导入新课
同学们,为了使我们在平时的语言运用中能准确的表情达意,今天我们一起
来探讨“修改病句的方法和技巧”。
二、前置性学习情况检查
(一)、小组展示梳理的知识点
1、考试题型
2、病句的主要类型
3、修改病句的常见方法
4、辨析病句的几种方法
(二)、交流预习作业订正情况
1、工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。(缺少宾语)
2、河水的________除了地下水之外,还有雨水也是它的________之一。(成
分赘余)
3、这篇小说通过平凡而又充满生活气息的描写,充分揭露了主人公的心灵
美。(搭配不当)
4、我们中学生如果缺乏创新精神,也不适应知识经济时代的要求。(关联
词搭配不当)
小组展示并形成板书
其他小组提问,质疑、释疑。
小组汇报预习作业订正情况,提出问题,交流讨论。
下舍初级中学课时设计活页纸
教学过程教学内容备课札记
教师活动内容、方式学生活动方式
5、在学习中,我们应该培养自己分析问题、观察问题和解决问题的能力。
(语序不当)
6、这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。(两面对一面不当)
7、为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。(滥用否
定词 “不”)
8、下午,一阵雷雨过后,在西边的天空出现了一道美丽的彩虹。(不合逻
辑)
9、国家把这个任务交给我们,大家都有光荣的感觉是难以形容的。(句式
杂糅)
10、巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。(歧义)
三、课堂展示
(一)、运用语感觉察法诊断下面语段中画线句子的语病,并在原句上修改。
一天,有位父亲特意带小儿子去乡下旅行,⑴想让他认识一下穷人是怎样生
活的。旅行结束后,父亲问:⑵ “你知道这回穷人是怎么过日子的了吧?”儿子
回答:“我发现咱家仅有一个水池通向花坛中央,可他们竟有一条望不到头的小
河;⑶我们的花园里只有几盏灯,可他们才有满天
小组互相质疑、释疑。
小组展示
下舍初级中学课时设计活页纸
教学过程教学内容备课札记
教师活动内容、方式学生活动方式
的星星 ;我们的院子只有那么一点儿,他们的院子却有整个农场那么大 !”
儿子说完,父亲哑口无言。儿子接着说:⑷ “感谢让我明白了我们有多么贫穷!”
(二)、采用提取主干法判断下面句子中没有语病的一项是()
A 到了退休年龄的他,精力和身体都很健壮
B 广泛的课外阅读是提高学生语文的关键。
C 在班主任的教育下,韩颖很快克服了自己的缺点和错误。
D 每当我听到《吉祥三宝》这首歌时,心里总是感到十分温馨。
(三)、运用逻辑分析法修改下列病句
1、爱迪生这个名字对于我们青年学生是不陌生的。
2、谁也不能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的。
3、他是众多死难者中幸存的一个。
4、为了防止这类交通事故的不再发生,公安机关加强了酒后驾车的查处力
度。
四、课堂训练巩固
五、交流 (主要交流疑难问题)
六、小结
质疑、释疑。
通过大组交流能归纳出那些病句可用此法。
小组展示
质疑、释疑。
学生通过缩句练习即提取句子主干的方法,辨别句子是否有语病。
小组展示
质疑、释疑。
通过具体的练习来把握哪些病句可以用此技巧辨析、修改。
完成练习,并准备交流学生通过练习体会、感悟这些技巧的应用
史永鹏
2023 年《修改病句》教学设计 2
【教学设想】
修改病句,对三年级的孩子来说,是一个全
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