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一、复习导入,揭示课题
(一)直接说出得数
60 ×3 = 180 14×2 = 28
600 ×3 = 1800 140×2 = 280
6000 ×3 = 18000 1400×2 = 2800
1.你能直接说出这些题的得数吗?
2.请 观察这两组题,你有什么发现?
3.这样的口算乘法怎样计算比较简便呢?
小结:计算一个因数末尾有 “0”的乘法,先用另一个因数去乘
第一个因数 “0”前面的数,再看第一个因数末尾有几个
“0”,就在乘得的数后面添上几个 “0”。
一、复习导入,揭示课题
(二)用最快的速度口算下面各题
220 ×3 =660 230 ×2 =460
400 ×3 =1200 6000 ×5 = 30000
1.谁能用最快的速度口算这些题?
2.最后一道题的末尾怎么出现了4个 “0”?
一、复习导入,揭示课题
(三)用竖式计算下面各题
703 ×5 =
道题吗?
是 的。
小结:多位数乘一位数的笔算乘法,要从个位算起,用
一位数依次乘多位数的每一位,乘得的积满几十,
就要向前一位进几。
过渡:这节课继续研究多位数乘一位数的笔算乘法。
(一)收集信息,明确问题
280元。一共需要 ?
280 ×3 =
1.读一读这道题,你都获得了哪些数学信息?
2.所求的问题是什么?要解决这个问题,你会列式吗?
(二)独立试算,感悟算法
280元。一共需要 ?
280 ×3 = 840 (元)
还可以这样写:
2 8 0 2 8 0
× 3 × 3
2 2
8 4 0 8 4 0
1.请 估计一下结果。
2.实际 “一共需要 ”请 自己先来试着算一算。
(学生独立思考,尝试计算。)
(三)展示算法,明确算理
280元。一共需要 ?
280 ×3 = 840 (元)
还可以这样写:
2 8 0 2 8 0
× 3 × 3
2 2
8 4 0 8 4 0
1.说一说你是怎样计算的。
2.计算这道题时出现了两种写法,你喜欢哪种写法呢?
为什么?(组织学生进行研讨)
(三)展示算法,明确算理
280元。一共需要
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