小木偶的故事课件.ppt

你能说出多少个描写人物神情的词语呢？;得意洋洋、 眉开眼笑、 垂头丧气 、 火冒三丈、 大吃一惊、 目瞪口呆、 愁眉苦脸、　面红耳赤、 沉着镇定、　冷假设冰霜 惊惶失措、　满面春风 面如土色 、喜上眉梢;;;小木偶的故事;木偶，用木头刻成的人像。;吕丽娜的?小木偶的故事?发表于2002年，原题为?木偶的眼泪·外二篇?，后来入选?2002中国年度最正确童话?，改名为?小木偶的故事?，里面包含三篇童话故事：?只有笑是远远不够的??我不是一段普通的木头?和?我喜欢做我自己?。课文是根据?只有笑是远远不够的?改编的。?同步阅读?中的?最棒的还是我自己?是根据?我喜欢做我自己?改编的。; zhuài rónɡ zī liě 拽 住 毛 茸 茸 龇 牙 咧 嘴 lián mó zhànɡ 可 怜 巴 巴 魔 杖 dū nānɡ lì wū 嘟 嘟 囔 囔 厉 害 女 巫 ;;神奇 —〔 〕 热闹 —〔 〕 愤怒—〔 〕 灵活—〔 〕灵巧;　读课题，你想知道什么？ ;; “笑是很重要的。〞老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没方法过快乐的日子！〞;;老木匠添笑脸 小木偶还遇到了哪些事？小标题概括一下;; 嘿！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。; “放开！放开！〞小 红狐拼命挣扎。 “吵什么！〞一只穿 警服的熊过来把他们分 开。 “报告警官，他抢我 的包！〞小红狐撒谎一 点儿都不脸红。 “那是我的，我的， 我的！〞小木偶尖叫。; 从三个“我的〞“尖叫〞中， 你体会到什么？;吵什么？; 小木偶委屈极了！可是有什么方法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！;小兔子温柔地问：“你怎么啦？〞; 老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？〞;小兔子、老婆婆都不相信它，它的心情是怎么样的？; 小木偶委屈极了！ 小木偶突然觉得脑袋很疼。 小木偶的头疼的越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头！ ;你头疼，是吗？; 老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。; ; 在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些快乐的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。 ; 现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。 ;请在括号里给小木偶填上表达他真实的表情或心情的词语。 “那是我的，我的，我的！〞小木偶〔〕地尖叫。“脑袋疼。〞小木偶抬起头,〔〕地答复。“脑袋很疼。〞小木偶是一副〔〕的表情。“是，而且越来越疼了。〞小木偶〔〕地说。;请在括号里给小木偶填上表达他真实的表情或心情的词语。 “那是我的，我的，我的！〞小木偶〔生气、愤怒〕地尖叫。“脑袋疼。〞小木偶抬起头,〔伤心、难过〕地答复。“脑袋很疼。〞小木偶是一副〔痛苦、无奈〕的表情。“是，而且越来越疼了。〞小木偶〔可怜巴巴、委屈〕地说。; 在这个故事中，除了小木偶外还有熊警察、小兔子、老婆婆，从大伙的表现中，你认为他们的性格是怎样的？ ; 为什么你能那么容易就概括出他们不同的性格呢？你主要是能过人物的什么描写体会到的。 ;板着脸 笑嘻嘻 亲热 楞住 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 伤心 放声大哭 生气 着急 ;亲;在小木偶身上， 后来又会发生什么事呢？;拓展训练 ; 自从小木偶有了各种表情后，它决定去找小红狐要回背包。 他走在路上，碰巧遇上了小红狐，小红狐正背着小木偶的背包，正准备去郊游呢！ 小木偶大声叫道：“可恶的小红狐，快把背包还给我！〞 小红狐得意地说：“嗨，没有表情的小木偶，我凭什么要把背包还给你呀？〞 “因为那背包是我的。〞小木偶愤怒地说。 就这样，两个人开始争吵起来。熊警官走了过来问：“你们俩吵什么啊？〞 小木偶气愤地说：“小红狐手上的背包是我的。〞; “上次不是已经弄得很清楚了吗？“熊警官奇怪地问。 小木偶把一切都告诉了熊警官。熊警官看了看