幼儿园年度工作总结模板.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园年度工作总结模板 幼儿园年度工作总结模板 第一篇 我们班是一个活泼向上的集体，在集体中53位小精灵，都有着其独具的特点。聪慧活泼的xx，顽皮好动的ss，他们的一举一动无时不刻不在牵引老师的目光，孩子们一天天成长，一天天的进步，我们三位老师感到无比的欣慰、自豪。有过辛勤的汗水，才会有收获的喜悦。  本学期，我和冯老师以新《纲要》为指导，主动协作，科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动，有利的促进幼儿综合素养进展，特总结如下：  一、加强幼儿日常生活、常规及自我爱护教育  幼儿在幼儿园生活的开心、舒适、才能令家长满意放心。我们的工作方能顺利实施。为了让孩子有一个合格、健康的体格。我们老师互相协作，合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。并努力创造条件，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，如：开展跳绳、拍球等活动。为了让幼儿对天气的改变有初步的感受，并学会主动增减衣物，隔毛巾、照看自己。  培育幼儿良好的常规习惯，就是让幼儿学会自律。教师典范作用尤为重要，日常里，我们坚持说一般话，与幼儿交谈时主动使用文明语言，注重仪表干净、文明举止。教师的互助、礼让都给幼儿以深刻主动的影响。同时，组织“我为集体争荣誉〞的谈话，开展了以小组为单位的评比活动，使幼儿认识到自己言行直接影响着本组的荣誉，因此约束自己的行为。并在嘉奖方法上也作了转变，从传递送小红花变成了幼儿喜爱的粘贴画和小印章，孩子们被这些秀丽的图案吸引了、兴趣更浓了。幼儿行为习惯有了很大的转变，收到了较好的效果。幼儿将逐步走出幼儿园，走向社会，社会中隐形的危急因素势必对幼儿造成损害。为了削减、防止损害，我们对幼儿进行安全防范教育：如结合“幼儿追跑、推拉〞现象展开现场商量，进行了“我该怎么办〞“灭火好方法〞等谈话活动，时刻提示幼儿意外就在身边，将自我爱护注入到幼儿生活经验中，为今后学习生活打下良好基础。  二、大胆尝试探究，引导幼儿生动活泼，主动学习  教育就是向幼儿施加主动的影响，在开展各类教学实际工作中，我们注重突出重点，以人为本、充分进展幼儿感官，在做中学、在玩中学，在游戏性体验中获得进展。  在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中，我们主动尝试将重心移向了“如何在科学活动中培育幼儿探究能力〞的讨论。依据幼儿的进展需要，兴趣爱好不断生成出新的教学内容，如汪老师开展的《小小工具用途大》，陈老师接待“区网片〞活动《奇异的云》及区“双优〞评比活动《燃烧的隐秘》等为幼儿创造了宽阔的探究空间，充分敬重幼儿，鼓舞幼儿，有效的提高了幼儿科学探究的兴趣和能力，深受幼儿的喜爱，我们将再接再厉，不断实践积累经验。  早期阅读一般是指未入学的儿童凭借改变着的色彩、图像、文字或凭借成人形象、生动的读、讲来理解读物的活动过程。由于本班幼儿即将面临进入小学，进行早期阅读是特别必要的。在全班开展了“如何创设阅读情趣，激发幼儿阅读兴趣〞的个人专题讨论。从创设良好的阅读环境、变幼儿被动学为主动学，充分发挥师生互动作用、开展多侧面的活动形式三方面入手通过一学期尝试，幼儿对早期阅读有了较为深厚的兴趣，阅读能力有了很大的提高。在学期观摩活动中幼儿大胆表述、丰富的词汇、完好的语言给老师们留下了深刻的印象。  在美术活动中，我们将训练的目光从简洁的构图、着色转化成幼儿自主想象。在教学上打破了以往步骤、示范教学法，让幼儿自主去观看，教师只是一个引导者鼓舞幼儿大胆的进行构图，对于幼儿的作品常常给予确定。在这种气氛下，孩子们的绘画的技能技巧及色彩的运用有着很大的进步。在本次“六一〞亲子作品画竞赛中我班有十一个幼儿取得了较好的成果。通过对《主题课程》学习、尝试，让我对“如何让幼儿在支持中学习、探究〞有了更多的理解。“如何让幼儿主动发觉问题〞引起了我的思索。幼儿的学习是在主动与环境互动中构建的，教师要努力转变角色定位，做幼儿学习活动的支持者，合引导者。  三、架起家园合作教育的桥梁  幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终生教育的奠基阶段，家庭作为儿童教育过程中的特别力量，更是受到人们的重视。我国有名的教育家陈鹤琴先生说过：“稚嫩教育是一种很冗杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是稚嫩园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。〞新《纲要》也明确指出：“家庭是幼儿远重要的合作伙伴。应本着敬重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并主动支持、帮助家长提高教育能力。〞由此可见，家长工作是特别重要的。  我们利用《家长园地》有