小学生三月文明礼貌月活动方案范文（三篇）.docVIP

第PAGE3页共NUMPAGES3页 小学生三月文明礼貌月活动方案范文 一、活动思路 三月是传统的学雷锋活动月，____月又有许多重要纪念日：____月____日国际劳动妇女节、____月____日中国植树节、____月____日消费者权益日、____月的最后一周为全国安全教育周等节日、纪念日。为此，建议各班在三月份四周内开展以下活动，请各辅导员认真组织。 二、活动安排 第一周(____月____日-____日) 一、办一期题为“三月风”的宣传板报在橱窗内，内容以以下四项为主) 二、“学习雷锋好榜样” 1、利用国旗下讲话、晨会课、黑板、倡议书等形式指导队员开展“学习雷锋好榜样”活动! 2、各班利用班队活动时间开展活动： ①读雷锋日记；　②学习雷锋的事迹；　③讲一讲雷锋的故事； ④学唱一首有关雷锋的歌；⑤出好一期以“文明礼仪风尚”为主题的黑板报。 3、根据本班情况开展集体性学雷锋活动，并将好人好事登记在册。 三、“妈妈我爱您” 开展“给妈妈写一封信”或“体验母亲的辛劳”为主题的感恩、孝敬教育活动； 2、自己动手制作一张爱心贺卡，写上一句最想对妈妈说的话。并在班里的学习园地进行展示。 并开展“四个一”活动。 1、跟妈妈说一句感恩的话。 2、给妈妈倒一杯贴心的茶。 3、帮妈妈做一件力所能及的家务事。 4、为妈妈建一份档案。(记录妈妈的生日、星座、爱好、喜欢的食物、了解妈妈的喜好和心愿) 第二周(____月____日-____日) 四、“地球是我家我们保护它”“文明举止我先行” 1、各班利用班会活动时间组织同学们学习《小学生日常行为规范》，开展一次“地球是我家我们保护它”“文明举止我先行”主题班会。参考讨论内容： (1)我们怎样保护地球。(2)以及文明习惯养成如何(3)认为现在同学们身上存在的最大陋习是什么?(4)网络、游戏的利与弊(5)如何克服现实生活中自身的不足和缺点? 第三周(____月____日-____日) 文明礼仪具体要求 (1)在校内，见到任何一位老师、客人或家长要主动问好(停步于对方面前，目视对方微笑问好)，并主动让老师和客人先行。 (2)在家里，上学、放学回家要主动向家长打招呼(爸爸/妈妈，我去上学了/我放学回来了。) (3)集会和课间操成两路纵队上下楼梯靠右行。 (4)校内(或校外)不讲脏话或做出不文明行为。 (5)自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。 (6)不给同学起绰号，不歧视身体残疾的同学。当同学答错问题时不起哄、不嘲笑。对新同学表示欢迎并主动在学习、生活等方面给予关怀与帮助。 第三周(____月____日-____日) 三、总结提高阶段 “文明礼仪放光彩!”要求各班全面总结活动开展情况，表彰文明礼仪表现突出的人和事，同时推荐____名参加____月____日举行全校“文明学生”表彰。 小学生三月文明礼貌月活动方案范文（二） 一、指导思想 根据《____区开展未成年人“洒扫应对”主题教育____》，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，同时遵循未成年人身心特点和成长规律，培养学生良好的行为礼仪，提升学生文化素养和文明程度。 二、“应对”内涵 “洒扫应对”出自《论语`·子张》：“子夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可矣，抑未也”，是儒家教育、学习的基本内容之一。“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。 三、活动时间 ____月____日—____月____日 四、活动内容及安排 (一)营造氛围，渲染文明 1、主题活动启动仪式：____月____日国旗下讲话时召开“应对礼仪，文明你我”主题活动启动仪式，向全校师生发出“应对礼仪，文明你我”倡议书。 2、____月____日中午“____娃”红领巾广播台播音：文明礼仪专辑，扩大宣传力度。 3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。 (二)开展活动，学习礼仪 各班结合实际，创造性地开展“文明礼仪”活动，全体师生积极参加支持活动，通过活动培养学生讲礼貌的好习惯、好品德。 1、举行一次“文明礼仪”主题班队会 各班举行一次“应对礼仪，文明你我”主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。 2、读一本“文明礼仪”的图书 利用早自习、课外时间，组织学生读一本文明礼仪的图书或杂志，如《三字经》、《弟子规》、《文明礼仪读本》等。 3、做一份“文明礼仪”作品 活动是教育实践，作品是教育实践的成果之一，建议更多的学生参与作品制作，真正达成活动的教育目的。 1—____年级：画一幅“文明礼仪”宣传画(16k) 3—____年级：做一张“文明礼仪”书签 5—____年级：创作一句“文明礼