幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》(3篇).docxVIP

幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》(3篇) 幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》1 活动目的： 1、学习用手指点画小蝌蚪的方法。 2、发展观察力以及大胆作画能力。 3、提高参与美术活动的兴趣。 活动准备： 黑色颜料、毛巾、图画纸、水彩笔 活动过程： 一、《魔术变变变》引起幼儿兴趣。 师：小朋友们大家上午好！我是刘老师，今天刘老师要教你们变魔术你们想学吗？（讲师将玩具藏在身后再变） 二：教师引导幼儿观察小蝌蚪的图片。 师：今天刘老师给小朋友带来了一位新朋友你们猜猜会是谁呢？请看，你们认识它吗？原来它的名字叫小蝌蚪。我们一起和小蝌蚪打声招呼吧。小蝌蚪有圆圆大大的头和细细长长的尾巴，（边出事蝌蚪的头和身体）你们看小蝌蚪的尾巴是怎么样的？哦是弯弯的，原来小蝌蚪在游动的时候尾巴是弯弯的（波浪线）那小朋友们猜猜，小蝌蚪休息不游动的时候尾巴是怎么样的呢？教师边给幼儿看图片，边在黑板上贴出蝌蚪休息时候的图片，尾巴是直直的（直线）。 三、教师范画。 1、教师出示绘画底图，引导幼儿观察、思考，引起幼儿的绘画兴趣。 师：小朋友们看看老师给你们带来的图上画了些什么？图上有小石头，和漂亮的水草可是可爱的小蝌蚪不见了，那怎么办呢？启发幼儿思考怎样才能找到小蝌蚪三、教师示范讲解手指画——小蝌蚪的方法及注意事项。 1、师：小朋友都想出了许多好办法找小蝌蚪，许老师也想到了一个好办法，用手指就能马上找到可爱的蝌蚪宝宝。你们看！ 2、教师示范讲解手指画的方法。 ①教师示范：用右手大拇指指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上再提起，这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。（建议：教师先用大拇指示范，再用小拇指示范） ②讲解尾巴的画法。教师用指侧画尾巴，引导幼儿观察比较出怎样画出小蝌蚪细细的尾巴。也可直接用黑色水彩笔进行添画。 ③引导幼儿区分两只小蝌蚪有什么不同的地方？（大小、尾巴的不同） ④教师介绍手指画，及绘画时应注意的事项：蘸有颜料的手要用毛巾擦干净，不能擦在衣服裤子上。 老师是用什么画出小蝌蚪的？幼：手指师：用手指画出的画就叫手指画。 四、幼儿练习画尾巴，教师巡回指导，提醒幼儿画好后用毛巾纸擦一下手指。 五、幼儿进行手指画，教师巡回指导。 1、幼儿操作，教师指导他们注意点画方法，鼓励幼儿变换尾巴在身体上的位置画出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓励他们大胆细心地操作。（十个手指都可以进行点画） 幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》2 活动目标： 1.通过活动感受集体作画的乐趣。 2.养成良好的作画习惯。 3.体验用手指作画的不同感受。 活动准备：教师准备水粉颜料、抹布若干。 活动过程： 1.教师和幼儿去池塘边观察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。 提问：小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是是么样子的？小蝌蚪是怎样游泳的？ 2.个别幼儿示范手指作画的方法和步骤。 指导幼儿用食指沾颜料在纸上作画。 3.幼儿分组作画，教师巡回指导。 （1）鼓励幼儿自由地用手指作画，引导幼儿使用多种颜色，使画面更生动、漂亮。 （2）指导幼儿添画小蝌蚪的尾巴时，手指用力轻一些。 （3）提醒幼儿注意卫生。 4.教师小结，表扬在活动中大胆作画的幼儿。 5.洗手结束活动。 幼儿园小班美术教案《小蝌蚪》3 活动目标 1.学习用手指压印和添画曲线的方法，表现各种动态的小蝌蚪。 2.培养和发展幼儿的观察力和想象力，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画能力，体验美术活动的快乐。 3.作品展示，欣赏作品并相互交流，分享成功的快乐。 4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 5.体验想象创造各种图像的快乐 活动重难点重点： 培养和发展幼儿的观察力和想象力，提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画能力。 难点： 幼儿对小蝌蚪各种动态的表现。 活动准备 课件，黑色水粉颜料，彩笔，画纸，抹布。 环节教师行为 一、导入，激发幼儿兴趣。 二、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。 三、教师示范讲解画法。 四、交代作画要求，教师巡回指导。 五、评价欣赏作品。 六、结束活动 1、手指歌导入 2、猜谜语;小小动物圆溜溜，细长尾巴游啊游。游来游去找妈妈，长大以后吃害虫。 教师： 1、小蝌蚪是什么颜色? 2、小蝌蚪的外部形状是什么样的呢。(出示小蝌蚪图片让幼儿比较) 3、小蝌蚪的生活方式是单独进行活动还是成群结伴?