2023浙教版七上科学1.5科学探究.pptx

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2023-08-27 发布于云南
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教学目标科学观念：解释提出问题对科学探究的意义及猜想和假设在科学探究中的作用；区分科学探究需要收集、处理信息和相关的技术；识别科学探究的一般方法。应用科学探究的方法解决生活生产中的一些简单的问题。科学思维：在探究中，体会科学探究与生活中的探究在本质上的相似性；探究实践：通过对“家中电灯为什么不亮了”“盒子中有什么”等的探究，实施简单的科学探究活动，了解科学探究的基本步骤；态度责任：从科学家的探究案例中，体会科学探究的一般步骤和基本方法。新知导入某日，你课间操结束回到教室，发现找不到橡皮了。你会怎么做？发现橡皮不见了，第一感觉是提出问题：橡