中班第一学期开学教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班第一学期开学教案 中班第一学期开学教案 第一篇 一、活动来源  国庆假期前，我们初步了解到，有的幼儿假期将随父母外出旅游，于是我们充分利用了幼儿生活中的教育资源，抓住幼儿国庆外出旅游的机会，要求在家长的帮助下，把外出照的相片、和土特产带回班上布置了一个展览会，成为一种教育环境，使幼儿有充分的、和教育资源接触的机会。这就很自然的产生了谈话活动《在祖国各地旅游》这一活动。  二、活动目标  1、让幼儿主动参与谈话，能用连贯的语句讲清自己在旅游中的所见所闻与感受。  2、要求幼儿留意的倾听同伴谈话，能快速的把握别人的谈话内容，向同伴学习谈话经验。  3、在回忆性谈话中萌发爱家乡、爱祖国秀丽山河的情感。  三、活动预备  1、让幼儿把自己所去旅游照的照片带来，还有旅游景点的纪念品和土特产等。  2、预备一些有名地区的旅游景点图片播放给幼儿观看。  3、布置一个旅游物品展览区，把幼儿带来的全部物品都展览出来。  四、活动重难点  1、重点主动参与谈话，能用连贯的语句讲清自己在旅游中的所见所闻与感受。这是因为幼儿在谈话时，为了使别人能明白自己所说的内容，就要努力把意思说清晰、明确。  2、难点幼儿独立的完成讲解并描述自己在旅游途中的所见所闻，且要清楚明确，这就要求幼儿对事物有肯定的分析、综合的能力，在讲解并描述时，会选择恰如其分的形容词进行描述。这对幼儿来讲有肯定的难度。  五．活动过程  1、创设情景，引出话题，激发幼儿谈话兴趣。  “今日，我们班办一个展览会。谁能告知我这是一个怎样的展览会？〞  “在国庆假期小朋友与父母外出旅游，带回很多的照片、土特产，如今就请你们讲一讲在祖国各地旅游的事情。〞  在此环节，话题用情景引入，可以提高幼儿谈话的主动性，启发幼儿对话题有关经验的联想，作好谈话的预备。  2、幼儿自由结伴，围绕话题，开展沟通。  在让幼儿自由交谈的环节中，老师要求幼儿围绕话题讲自己在旅游时的感想。这个环节有两个作用，一是给每个幼儿充分表达的机会，因为全班30人以上的谈话环境，不行能让每个孩子都到集体面前谈谈自己的有关想法。假如幼儿在活动中缺乏表达的机会，他们会降低参与的主动性，有可能导致在下个环节出现幼儿记忆力分散等等现象。二是给幼儿个别或小小组交谈的机会，这样的谈话和在集体面前谈自己的想法是有区分的。因此可以增加幼儿不同的谈话经验。  3、鼓舞幼儿在集体中沟通旅游时的所见所闻与感受。  提问：  〔１〕、旅游时你看到些什么，你觉得最好玩的是什么？  〔２〕、哪些事情是你第一次经受的？  〔３〕、你带来了什么纪念品或土特产？  在这一过程中，老师逐步提出问题，层层深入引导幼儿发表自己的感想。不仅帮助幼儿学习围绕话题谈话，而且能够让幼儿在不知不觉中完成倾听、对话等方面的学习，提高了幼儿语言交往的能力。  六、活动延长  1、让幼儿回到家中给父母或者其他家人讲解并描述在幼儿园发生的好玩的事情。  2、思索外出旅游时应当带哪些物品。大班谈话活动教案：我去旅游了。 中班第一学期开学教案 第二篇 目标：  1、感受和理解故事中小兔欢乐和悲伤的情感。  2、大胆地表达自己的想法，体会帮助他人的欢乐。  预备：  1、多媒体课件。悲伤和欢乐的音乐各一段。  2、篱笆、藤条、彩色纸花若干。  过程：  一、体验欢乐  师〔播放课件〕：春天到了，小兔家的花园里开满了各种各样秀丽的鲜花，有红红的玫瑰、粉红的桃花、金黄的迎春花……蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。假如你是小兔，你的心情会怎样？  幼：很高兴/很欢乐/肯定很快乐。  师〔播放课件〕：是啊，在这么秀丽的花园里，小兔高兴极了，眼睛都笑弯了。  师：那小兔高兴的时候可以在花园里做哪些事情呢？  幼：小兔可以和朋友唱歌跳舞/可以捉蝴蝶玩/可以看美丽的花/可以和朋友在花园里踢球。  师：原来高兴的时候可以做这么多好玩的事情。那谁会用好看的动作表示一下高兴的心情呢？  〔幼儿做出各种样子。〕  师：让我拍下你们精彩的造型吧。  师：如今让我们和小兔一起跳个欢乐的舞吧。  〔师幼听音乐自由做动作。〕  二、体验悲伤  师：慢慢地，冬天悄悄地来了。小兔如今的心情会怎样呢？我们一起来听一段音乐。