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2023 年【热门】学校的教学工作计划 4 篇 学校的教学工作计划 篇 1 一、指导思想 为了进一步适应教育的发展形势，提高教育教学质量，本学期教学工作坚持 以育人为本，以创新教育为核心，立足于课改的实验与研究。 二、教学目标 语文、数学教学目标： 英语教学目标： 三、主要工作 1 、强化常规教学管理 本学期严格执行修改后的 《学校工作奖惩条例试行方案》，侧重教育教学成 果的考核，在扣罚上要加大力度，做到奖勤罚懒，奖惩分明，以适应常规教学管 理的需要。（见奖惩条例） 2 、突出集体备课和教研活动 本学期教导处将安排 7 节教学示范课（语文课 3 节、数学课 3 节、专科 课 1 节），周三在五楼进行，全校教师观摩，教导处要严把课的质量关，使其 真正地发挥引路、示范作用，达到抛砖引玉的目的。 本学期的集体备课以低年段、中年段、高年段及专科为四个基本单位进行， 校领导各负责一个年段的教研工作。先听课，再说课，最后评课，还要进行业务 学习。要求各位领导各负其责，认真组织，做好记录，对教师参加备课、教研活 动进行严格考核，对在备课及教研活动时间内处理其它事情或迟到、早退、不参 加的、敷衍了事的、态度不认真的，按《条例》给予处罚。 3 、扎扎实实地抓好六年级的教学工作 做到时间上抓紧，内容上增加。具体安排如下： ⑴利用晨读时间学习一首诗、一个格言或一段美文，进行语言积累，作为学 生知识技能竞赛一个内容；每周三次课后班，侧重于应用题分析、阅读及 作文。要求全员参加。 ⑵六年级除了参加学校正常的教学活动外，每月还要开展一次语文、数学教 师参加的研究课，旨在加强备课，统一教学的重、难点及要求，提高业务水平。 4 、积极参与课改实践 为了适应素质教育的发展，适应课程改革和新课程标准的要求，一年级使用 了北师大（新世纪版）教材，按 “新课标”的要求，在课程改革中摸索出一条旨 在全面育人的新途径。为完成这一目标，本学期学校不仅配备了有经验、有特长、 素质好的教师担任一年级的教学工作，还专门成立了课改实践小组，加强教学研 究、集体备课、外出学习，提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和自学 能力。 学校开设了两个 “双语”实验班 （一年四班、二年三班），从低年级起步， 培养学生对英语的学习兴趣。要制定实验方案，确定阶段性目标，定期向家长汇 报。加强“双语班”的设备投入。 5 、加强教师队伍建设 ⑴加强师德建设。本学期学校继续贯彻吉林市教委颁布的《师德规范十不 准》，在广大教师中开展争当文明教师活动，以提高教师的师德水平，增强以德 育人，教书育人的责任心，学校对教师平时工作进行认真考评，纳入年终评比。 ⑵加强师培工作。本学期开展以下岗位练功活动： 教师学习英语（日常用语 100 句）。 教师计算机中级培训。 “新课标”学习。 区教师继续教育培训。 ⑶鼓励青年教师提高学历层次，学校为其创造条件，提供方便。积极组织参 加区培训部教师继续教育培训活动。 6 、以课堂教学及二课堂活动为重点，开展创新教育的研究。 （ 1 ）强化主体，培养创新 （创新教育的几种形式） ①激发情趣，乐于认知，启发创新； ②教给方法，主动参与，引导创新； ③点拨引导，讨论顿悟，理解创新； ④挖掘潜能，运用转换，促进创新； ⑤反馈评价，激励发展，鼓励创新。 （ 2 ）课堂教学的基本形式： a 、创设情境，乐于学习； b 、指导自学，自主探究； c 、质疑问难，变答为问； 精神，对社会生活的积极态度，对自然对家 乡的热爱和公民的意识。 2、知识目标：了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。 3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力，交往协作能力，观察分析 能力，动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。 4、过程目标：初步掌握参与社会实践与调查的方法。信息资料的搜索，分 析与处理的方法和研究探索、实践实证的方法。 二、工作措施： 1、加大学习培训力度，提高教师的课程意识，并要求每位任课教师要大胆 实践、积极探索、积累经验，在实施过程中强调“整合”，注重“实践”，突出 “开放”，关注“过程”，提倡“自主”;反对“教”综合实践活动“课”、反 对反复排