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2023 年下学期教学工作计划四篇
下学期教学工作计划 篇 1
一、学生基本情况分析
七年级一班共有学生 45 人,这届学生英语基础不是很好,学生从小学到初
中,是一个极大的转折点,包括从心理上和身体上的。但本班学生还比较活跃,
比较爱学习,面对新的学校,新的班级,新的老师,所以对英语学习还是有着浓
厚的兴趣,也带着希望和梦想,希望这是一个极好的开始。
二、本学期教育教学内容及教材分析
新目标(新版)七年级英语(上册)有 3 个预备篇单元和 9 个正式篇单元,
一共是 12 个单元。本次教材是改版后的第三届,现在教材知识体系比较集中,
每个单元每节知识点都安排一定的基础练习,这样对巩固学生知识有着很大的帮
助。
三、本学期的教学重、难点可以分为两大块来看
(一)语法知识点
1、一般疑问句及回答;
2、指示代词、人称代词、物主代词
3、名词复数的变化;
4、方位介词;
5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
6、实义动词的第三人称单数及变化;
7、名词所有格;
8、一般现在时;
9、时间表达法。
(二)交际用语(略)
四、本学期将采用的教育教学方法
英语的教育教学方法很多,各有优、缺点,我们可以针对不同的情况采用不
同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级,本学期本人打算用下列方法对他们
进行教育教学:
1、用英语教英语(teachenglishinenglish);
英语毕竟是一门语言,训练的是学生的听、说、读、写、译的综合能力,在
教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进行很多的训练,这就要
求我们用英语来教英语,在课堂上对学生进行各种能力的训练。
2、用英语想英语(thinkenglishinenglish );
用英语想,也就是用英语思考。学英语而不用英语思考,一定学不好。用英
语思考就是在用英语进行表达和理解时,没有本族语思考的介入,或者说本族语
思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是真正流利、熟练的境界和标志。
3、背诵和多种练习结合
实事求是的说,大量背诵课文与大量多种练习的结合,乃是对于一切各不相
同条件下的英语教学的普遍有效的方法。
4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法;
英语的内容较多,包括语音、词汇、语法、交际等等内容,如果对每一项内
容都采用同样的方法来进行教育教学,那么即使是再好的学生也不可能学好,再
好的教师也不可能教好。因而,针对不同的内容采用不同的教学方法是不可违背
的。
五、本学期提高教育教学质量的方法
1、体现学生的主体地位,发挥教师的指导作用。充分发挥学生的主动性和
积极性,激发学生的学习兴趣,帮助学生摸索适合自己的学习方法,了解和掌握
记忆规律,养成良好的学习习惯,培养学生自主学习的能力。
2、突出语言的实践性,注重培养学生综合运用英语的能力。
3、尽量使用英语,适当使用母语。
4、备好学生、课本、课标,确立最佳教案。
5、根据教学内容,进行教学创新,尝试不同的教学方式,激发学生的学习
欲望。
6、语言点讲解要做到精讲多练,举一反三,使学生理解准确、深刻、透彻。
7、扩大学生的课外阅读量,增强语感,循序渐进,逐渐提高阅读理解能力。
8、加强书面表达训练,每一单元结合内容布置相应的书面表达练习,择优
选读,讲解技巧,使学生逐渐找到英语写作的窍门。
9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生,分层次辅导,分层次练习,
分层次要求,使不同程度的学生都能有所提高。
10、合理利用课外资料,重点题要重点练习、重点讲解,做到主次分明,讲
求实效。
六、课程安排及教学进度
第一周-第三周:开学初教学准备工作预备篇
第四周-第五周:unit1-unit2
第六周:国庆节假期
第七周:unit2-unit3
第八周—第九周:unit3-unit4
第十周:reviewunit1-unit5 期中复习阶段
mid-examofunit1-unit5 迎接期中考试
第十一周-第十二周:unit5-unit6
第十三周—第十四周:unit6-unit7
每十五周—第十六周:unit7-unit8
第十七
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