12《盘古开天地》（课件）四年级上册语文统编版.pptxVIP

盘古开天地;1.能正确、流利地朗读课文，理解课文的主要内容。 2.通过对重点词句的品味，感受盘古的神力及巍峨的形象。 3.凭借具体的语言材料，了解神话故事想象丰富的特点，感受盘 古伟大的献身精神。;pī 劈;;我会写;我会写;神话;夸父逐日;根据插图来找出故事的起因、经过、结果。在读课文的过程中，我们要边读边概括，语言要简练。; 很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混（hùn）沌（dùn）一片。有个叫盘古的巨人，在这混沌之中，一直睡了十万八千年。; 有一天，他突然醒过来。睁开眼睛一看，哎呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌的。;巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈（pī）过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。;轻而清的东西，缓缓上升，变成了天； 重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。; 的东西， 上升，变成了天； 的东西， 下降，变成了地。; 天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。; 这样过了一万八千年、天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。;完成填空。 他呼出的气息,变成了（ ）和（ ）； 他发出的声音,化作了（ ）。 他的双眼变成了（ ）； 他的四肢,变成了（ ）； 他的肌肤,变成了（ ）； 他的血液,变成了（ ）； 他的汗毛,变成了（ ）； 他的汗水,变成了（ ）……;;这篇神话讲述了盘古开天辟地的故事。文中用神奇的想象、生动准确的语言塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他为开天辟地而勇于献身的精神。;开天辟地 顶天立地 身化万物;课后作业