二年级读书活动总结.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级读书活动总结 二年级读书活动总结 第一篇 人们都说书是人类智慧的结晶，是我们的好朋友，是打开学问和理想大门的金钥匙！因此，在本周，我们二年级组，结合学校的有关规定制定了营造“书香班级〞的计划，在班级里开展了“我读书我欢乐〞的读书活动，现将活动总结如下：  一、细心策划，各班级投身读书活动中  我们就结合二年级的具体的状况和学生的年龄特点制定好班级的读书计划。主动发动学生参与到“我读书我欢乐〞的读书活动中来。在语文教师的指导带动下，在班主任的号召下，动员学生向班级捐献自己平常的爱看的各种名家作品，并能主动地介绍给其他同学。让孩子读学生喜闻乐见的课外文章，让他们在阅读中得到实践，感受到语言文字的魅力，生活的丰富，家庭与校内的和谐，人生的美妙。引领每一位学生在书的海洋里遨游，以书为友，努力增长学生的学问水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。  二、实施步骤：  1、为了筹集到更多的好书，满足学生的课余阅读，首先想到的就是发动学生向班级自觉捐书，建立本班的图书角，书香屋等，并且发动孩子把家中有《弟子规》《三字经》书籍能带到学校来和同学们一起共享。另外教师本人向同学们捐书，也放进了图书角。并且，在班级里选出班级内图书角的管理人员，每天做好班内图书的借阅登记以及整理。  2、在实施的过程中，每个班级都坚持每天晨诵《弟子规》与《三字经》，还利用早晨早读的时间给每位同学一个沟通的平台，除此之外，还在每个周五的班会上特地就本周精读的故事《白雪公主和七个小矮人》开展一个主题班会。给孩子们提供一个沟通的平台，并且沟通完后整理出来，誊写清晰后贴于班内黑板报处。中午坚持做完课堂作业后午读，利用每星期二的活动课时间右语文老师作阅读指导。同时班内还开展各种活动来激发与调动学生的阅读兴趣，比方说演讲竞赛讲故事竞赛，背诵名人名言竞赛等，并且能适当嘉奖优胜者。其次还能响应校少先队的工作，参与各种征文竞赛等活动。  3、另外，本班同学人人都有一本美词佳句本，勤摘录，勤做读书笔记，而且人人都能写出1——3篇简短的读书心得，人人都能绘声绘色地讲出两本书的主要内容。  三、活动评比：  朗读之星杜凡杨憬瑞张诚等人〔每班评选出优秀的朗读之星，并给与嘉奖〕。  四、活动小结：  读书活动虽短，可是学生的读书兴趣有了较大的提高。如今，一到休息时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。我信任在师生的共同努力下，肯定会营造出一个良好的书香班级！ 二年级读书活动总结 第二篇 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的学问面，通过开展“与书籍为伴，与智慧同行〞系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，校首届读书节拉开了帷幕。以此为契机，我们班的读书活动也轰轰烈烈地展开了。  我班的具体做法是：  1、制定读书计划书：  〔1〕每个学生结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生依据自己爱好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。  〔2〕结合学生的计划和班级实际状况，也制定出相应的班级读书目标和读书计划。  〔3〕班级组织一次“读书计划书展示会〞。  2、举办读书博览会：  〔1〕每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。  〔2〕每天上午课前十分钟，班级举办“读书博览会〞，以“名人名言〞、“书海拾贝〞、“我最喜爱的＿＿＿〞、“好书推举〞等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。  3、出读书小报：  〔1〕学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出版一期读书小小报。  〔2〕组织一次读书小小报评比活动。  4、建立小书库：  〔1〕读书活动中，班里召开题为“我是这样建立小书库的〞班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。要求每个学生建立起个人小书库。  〔2〕由同学自愿捐赠，班级建立起班级图书角。  5、建立好书交换站：  〔1〕为了有效发挥书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书角每天下午午间或活动课时间定期向学生开放。  〔2〕同学与同学之间建立“好书交换站〞，定期举行“好书换着看〞的活动。  6、参与读书实践活动：