中班教案袋鼠跳.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班教案袋鼠跳 中班教案袋鼠跳 第一篇 教学目的  1、通过模仿袋鼠跳动，学习双脚并拢向前跳。  2、喜爱参与体育活动，体验竞赛游戏的欢乐。  教学预备  1、每人一个袋子  2、场地  教学过程  1、出示袋子，让幼儿自由探究。  2、集中。交代任务：袋鼠跳。告知幼儿方法。  3、幼儿自由跳。  4、集中展示。  5、用正确的方法跳。  6、组织竞赛  教学反思  本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点，重、难点突出，幼儿的学习劲头也很足，尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行，秩序较好。但在预备工作中由于没有和配班老师交代清晰，所以，在活动过程中显得有点乱，各环节连接不是很理想。另外，由于天气冷，幼儿穿的衣服增加，所以有的口袋显小没能较好发挥。最终预备的音乐磁带没有起到作用。 中班教案袋鼠跳 第二篇 教学目标：  1.了解袋鼠的外形特征及其生活环境，知道袋鼠是一种善跳的野生动物。  2.知道袋鼠妈妈肚子上口袋的作用，培育对动物的兴趣。  教学预备：  袋鼠图片。  教学过程：  一、谜语引入。  二、商量：我知道的袋鼠。  1.幼儿和同伴相互观看自己预备的袋鼠图片和资料。  2.幼儿讲解并描述自己预备的图片和资料。  三、教师出示图片，引导幼儿观看图片并讲解并描述。  1.袋鼠什么样子？  引导幼儿从外形上来观看，如前后肢的不同、粗大的尾巴、雌性袋鼠肚子上有口袋等等，知道其体态特征的作用，并能用较流利的语言进行讲解并描述。  2.袋鼠妈妈肚子上的口袋有什么作用？  3.袋鼠一般吃什么？生活在什么地方？  4.你还知道袋鼠哪些好玩的事情？  四、游戏：袋鼠妈妈。  五、小结。  知道要爱护野生动物。 中班教案袋鼠跳 第三篇 中班体育课教案《袋鼠跳》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿喜爱参与跳动活动，体验游戏的乐趣，会双脚向前跳动，提高腿部肌肉力量，锻炼平衡能力及快速反应能力，快来看看幼儿园中班体育课《袋鼠跳》含反思教案吧。  【活动目标】  会双脚向前跳动，提高腿部肌肉力量。  喜爱参与跳动活动，体验游戏的乐趣。  锻炼平衡能力及快速反应能力。  感受运动的欢乐，愉悦身心。  【活动预备】  跳袋若干、筐一个、场地布置。  【活动过程】  一、热身运动  热身运动：今日袋鼠们要去参与森林运动会，那你们想不想去参与竞赛?好，如今我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成果，让我们一起来热身运动吧。音乐声音大，你们就在原地跑得快些，音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)预备好了吗?  幼儿练习跳动。  二、基本部分  导入：师：“如今就让我们一起来学习新本事，学好了才可以去参与竞赛。大家肯定要好好学哦。〞  教师用动作示范表现袋鼠跳。,幼儿探究尝试跳跳跳。  你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶，是跳着走的。那你们学一学小袋鼠，想一想小袋鼠是怎么跳的。  双脚并拢，膝盖略微弯曲，用力向前跳。预备要跳的时候，要双腿用力蹬向前上方跳。落地时，前面的脚掌先碰到地面，动作要轻点。  让幼儿练习模仿袋鼠跳。  (1)原地跳(2)向前一步跳(3)连续向前跳动作要求：每次预备要跳时要先站稳后再向前跳，不要焦急，防止摔倒。  幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。  袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要嘉奖给们，想不想要?  (出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢?  双手提着袋子的耳朵，一只脚踩进来，另一只脚再踩进来，然后拉紧小耳朵，用力往上跳。  (1)请个别幼儿上来示范对其表现加以确定并给予指导。  (2)提问：刚刚老师观察很多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了，可是还有些小朋友不大会跳，有的还差点摔倒。到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢?  小结：我们先将双脚站在布袋中，再用双手紧紧抓住袋口两边的把手，将布袋拉直，双脚并拢，腿略微弯曲，用力向前跳。这样才能跳得又稳又好呢，那你们想不想再来试一试?  提示幼儿在跳的过程中膝盖要略微弯曲，身体前倾但不能倾得太厉害，防止摔倒。  阶段放松：针对腿部进行捶、拍等放松。  三、宣布