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中班教案袋鼠跳
中班教案袋鼠跳 第一篇 教学目的 1、通过模仿袋鼠跳动,学习双脚并拢向前跳。 2、喜爱参与体育活动,体验竞赛游戏的欢乐。 教学预备 1、每人一个袋子 2、场地 教学过程 1、出示袋子,让幼儿自由探究。 2、集中。交代任务:袋鼠跳。告知幼儿方法。 3、幼儿自由跳。 4、集中展示。 5、用正确的方法跳。 6、组织竞赛 教学反思 本次活动的内容和目标都符合本班幼儿的年龄特点,重、难点突出,幼儿的学习劲头也很足,尤其在竞赛过程中能遵守游戏的规则进行,秩序较好。但在预备工作中由于没有和配班老师交代清晰,所以,在活动过程中显得有点乱,各环节连接不是很理想。另外,由于天气冷,幼儿穿的衣服增加,所以有的口袋显小没能较好发挥。最终预备的音乐磁带没有起到作用。 中班教案袋鼠跳 第二篇 教学目标: 1.了解袋鼠的外形特征及其生活环境,知道袋鼠是一种善跳的野生动物。 2.知道袋鼠妈妈肚子上口袋的作用,培育对动物的兴趣。 教学预备: 袋鼠图片。 教学过程: 一、谜语引入。 二、商量:我知道的袋鼠。 1.幼儿和同伴相互观看自己预备的袋鼠图片和资料。 2.幼儿讲解并描述自己预备的图片和资料。 三、教师出示图片,引导幼儿观看图片并讲解并描述。 1.袋鼠什么样子? 引导幼儿从外形上来观看,如前后肢的不同、粗大的尾巴、雌性袋鼠肚子上有口袋等等,知道其体态特征的作用,并能用较流利的语言进行讲解并描述。 2.袋鼠妈妈肚子上的口袋有什么作用? 3.袋鼠一般吃什么?生活在什么地方? 4.你还知道袋鼠哪些好玩的事情? 四、游戏:袋鼠妈妈。 五、小结。 知道要爱护野生动物。 中班教案袋鼠跳 第三篇 中班体育课教案《袋鼠跳》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿喜爱参与跳动活动,体验游戏的乐趣,会双脚向前跳动,提高腿部肌肉力量,锻炼平衡能力及快速反应能力,快来看看幼儿园中班体育课《袋鼠跳》含反思教案吧。 【活动目标】 会双脚向前跳动,提高腿部肌肉力量。 喜爱参与跳动活动,体验游戏的乐趣。 锻炼平衡能力及快速反应能力。 感受运动的欢乐,愉悦身心。 【活动预备】 跳袋若干、筐一个、场地布置。 【活动过程】 一、热身运动 热身运动:今日袋鼠们要去参与森林运动会,那你们想不想去参与竞赛?好,如今我就把你们全变成小袋鼠。为了取得更好的成果,让我们一起来热身运动吧。音乐声音大,你们就在原地跑得快些,音乐声小时你们就在原地跑得慢些。(重点活动下肢的各个关节。)预备好了吗? 幼儿练习跳动。 二、基本部分 导入:师:“如今就让我们一起来学习新本事,学好了才可以去参与竞赛。大家肯定要好好学哦。〞 教师用动作示范表现袋鼠跳。,幼儿探究尝试跳跳跳。 你们知道袋鼠是怎么走路的吗?诶,是跳着走的。那你们学一学小袋鼠,想一想小袋鼠是怎么跳的。 双脚并拢,膝盖略微弯曲,用力向前跳。预备要跳的时候,要双腿用力蹬向前上方跳。落地时,前面的脚掌先碰到地面,动作要轻点。 让幼儿练习模仿袋鼠跳。 (1)原地跳(2)向前一步跳(3)连续向前跳动作要求:每次预备要跳时要先站稳后再向前跳,不要焦急,防止摔倒。 幼儿尝试用跳袋练习袋鼠跳。 袋鼠宝宝们学得可真棒!我有礼物要嘉奖给们,想不想要? (出示跳袋)这是什么?可以怎么玩呢? 双手提着袋子的耳朵,一只脚踩进来,另一只脚再踩进来,然后拉紧小耳朵,用力往上跳。 (1)请个别幼儿上来示范对其表现加以确定并给予指导。 (2)提问:刚刚老师观察很多小朋友都会站在跳袋里双脚向前行进跳了,可是还有些小朋友不大会跳,有的还差点摔倒。到底我们怎样做才能跳得又稳又好呢? 小结:我们先将双脚站在布袋中,再用双手紧紧抓住袋口两边的把手,将布袋拉直,双脚并拢,腿略微弯曲,用力向前跳。这样才能跳得又稳又好呢,那你们想不想再来试一试? 提示幼儿在跳的过程中膝盖要略微弯曲,身体前倾但不能倾得太厉害,防止摔倒。 阶段放松:针对腿部进行捶、拍等放松。 三、宣布
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