小学课程设计方案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学课程设计方案 小学课程设计方案 第一篇 一、活动目标  1、让学生了解五一节的由来、意义；  2、让学生了解中国的五一劳动节；  3、让学生了解并关爱中国各年月的劳模，并树立向他们学习的思想；  4、鼓舞学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美妙的生活；  5、培育学生喜爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，主动参与劳动，弘扬中华民族的优良传统。  二、活动时间  4月22日-5月3日  三、活动主题  劳动荣耀，奉献最美  四、活动对象  全体学生  五、活动设计  〔一〕召开主题班会  向学生宣传五一节的由来及意义  〔二〕举办手抄报竞赛  各班分别制作一期“五一节〞手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够表达劳动节的内涵，倡导同学们喜爱劳动，从我做起，主动参与劳动。〔每班5份〕  〔三〕征文活动〔三―六年级〕  以“劳动荣耀，奉献最美〞为主题，进行有奖征文竞赛，要求：结合自己的亲身参与的劳动，写出真实的体会；用稿纸抄写，不少于500字；5月3日之前上交。〔每班5篇〕 小学课程设计方案 第二篇 活动思想  以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我荣耀〞为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道喜爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最荣耀，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到敬重长辈，喜爱长辈。  活动时间  4月28日——5月3日  活动内容  一、欢乐实践负责：各班主任  全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手〞。依据“实践活动反馈表〞(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手〞两名。  二、精彩展示  1、“创意我们的美食〞负责：各班主任、大队部  三——六年级同学自愿参与《中国少年报》“创意我们的美食〞活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推举给《中国少年报》。  2、“劳动者是最荣耀的〞主题摄影负责：各班主任、大队部  五六年级同学自愿参与以“劳动者是最荣耀的〞为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参与少先队“五一〞活动橱窗展。  摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。  三、能手比拼负责：各班主任、年级组长  各班依据“欢乐实践〞活动竞选出班级小能手2名，参与年级“我是小能手〞竞赛，评选出各年级“欢乐小能手〞。  竞赛内容：  一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。  奖项设置：各年级“欢乐小能手〞金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。  活动要求  1、各中队要高度重视，注重活动过程。  2、对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。 小学课程设计方案 第三篇 环保，是每一位地球人的永恒话题，是关系着我们子孙后代的大事！爱护好我们赖以生存的生态环境地球母亲，也是我们每一个人不行推卸的神圣责任和义务！为了地球的将来我校将开展“每周熄灯一小时、低碳生活伴成长〞活动！  一、发动宣传阶段：  通过广播、建议书、致家长的一封信等形式向广大师生及家长宣传环保的重要性以及开展本次活动的重要意义和深远影响。  二、具体实施阶段：  1、号召学生和家长坚持在每周周五到周日其间选择一天晚上的8点30分到9点30分，熄灯一小时。  2、在熄灭电灯的同时，关闭电视、电脑、微波炉、手机充电器等电器电源，用一个小时的短暂黑暗，换取明天更多的绿色期望。  3、在熄灭灯光的一小时里，号召人们在这一个小时里转变自己的生活方式：可以共同“举头望明月〞仰视久别的夜空，观赏秀丽的星座；可以美美的睡上一个小时；可以走出家门出外和家人散步或是走到户外，邀上几个要好的朋友举办一场没有电的音乐会等等。只有想得到，没有做不到，行动起来吧，为了人类共同的母亲——地球，我们