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2024年高考语文复习: 《乡土中国》写作练习题汇编
一、作文(本大题共12小题,共720分)
1. 阅读下面的材料,根据要求写作。? ? 2021级高一学生入学后,学校语文组将组织开展《乡土中国》的整本书阅读和研讨。? ? 问卷调查显示,有的同学觉得这是本学术著作,专业性强,担心读不懂或者读不下去;有的同学认为,当前的中国社会已逐步城市化,《乡土中国》描述和分析的是上世纪三四十年代的中国乡村社会,阅读的现实意义不强;还有同学问,考试会不会考?读完之后能不能帮助提高写作水平?? ? ? ?为了帮助新高一的同学提高对阅读学术性著作的认识,激发他们的阅读兴趣和热情,语文组计划举行读书会,围绕上述情况展开讨论,拟邀请你参加并做专题发言。? ? ? 请结合你阅读《乡土中国》的经历和体会,写一篇发言稿。题目自拟,不少于800字。
2. 阅读下面的材料,根据要求写作。中国社会学大师费孝通先生早年在《乡土中国》的第六章《家族》里指出:“乡土社会是靠亲密关系和长期的共同生活来配合各个人的相互行为,社会的联系是长成的,是熟习的,到某种程度使人感觉到是自动的。“齐尔格特?鲍曼说:“我们所生活的世界几乎被陌生人所充斥,而使得它看起来像是一个普遍的陌生世界。我们生活在陌生人之中,而我们也是陌生人。”根据以上材料,选取角度,自拟题目,文体不限(诗歌除外),写一篇不少于 800字的文章。不得抄袭,不得泄露个人信息。
3. 阅读费孝通《乡土中国》中的一段文字,根据要求写一篇小作文。“特殊语言”常是特别有效,因为它可以摆脱字句的固定意义。语言像是个社会定下的筛子,如果我们有一种情意和这筛子的格子不同也就漏不过去。我想大家必然有过“无言胜似有言”的经验。于是在熟人中,我们话也少了,我们“眉目传情”,我们“指石相证”,我们抛开了比较间接的象征材料,而求更直接的会意了。生活群体不一样,自然“眉目传情”“指石相证”的含义也不一样,你的生活中有没有“无言胜似有言”的现象或经历?你观察的社会群体中有没有这种现象?将你的发现或调查写成小片段。要求:语言通顺,100~150个字。
4. 阅读下面的材料,根据要求写作。费孝通在《乡土中国》中写道:在乡土社会中人可以靠欲望去行事,但在现代社会中欲望并不能作为人们行为的指导,于是产生“需要“,因之有了“计划”。从欲望到需要是社会变迁中一个很重要的里程碑。青年朋友们,你在求学之路上一定受到过“欲望”与“需要”矛盾的困扰。你能从这段话中获得怎样的启示?请结合材料写一篇演讲稿,向全体高一同学分享你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。
5. 阅读下面的材料,根据要求写作。①农业是其他技艺的母亲和保姆。(古希腊历史学家色诺芬)②不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。(《孟子?梁惠王上》)③耕与读又不可偏废,读而废耕,饥寒交至;耕而废读,礼义遂亡。(清?张履祥《训子语》)④在变迁中,习惯是适应的阻碍,经验等于顽固和落伍。顽固和落伍并非只是口头上的讥笑,而是生存机会上的威胁。(费孝通《乡土中国》)⑤所有大规模农场的经营都是为了在国际市场上的竞争中追逐利润,农场主对本国是否存在大规模饥饿并不关心。例如农业资源丰富的巴西存在着大规模饥饿现象。(三农问题专家温铁军)班级计划举行学习乡村振兴战略专题讨论会,请结合以上五则相关材料中的一则或多则材料,写一篇发言稿。要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于 800字。
6. 阅读下面的材料,根据要求写作。
卡尔维诺说:“经典是这样一种著作,它永远不会完结所要述说的东西。”进入高中以来,我们读过多部经典。假如你是高二(1)班的艾宇文,请从《乡土中国》《聊斋志异》《浮生六记》《三国演义》《老人与海》《哈姆莱特》《论语》七部著作中选取一部,以“阅读《xxxx》的体会”为副题,为参加“重庆一中读书沙龙”活动写一篇发言稿。
要求:自拟标题,自选角度,不得套作、抄袭,不少于800字。
7. 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。土,地之吐生物者也。--《说文解字》土里生长的不只是庄稼,还有习俗、文化……--《乡土中国》
8. 阅读下面的材料,根据要求写作
有人用“土”来形容不合潮流的事物,但当某些“土”的东西渐渐消失时,人们又怅然若失。《乡土中国》说,土里生长的不只是庄稼,还有习俗、文化……
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不
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