第1节 第1课时 活泼的金属单质——钠(课件)高一化学(人教版2019必修第一册).pptxVIP

第1节 第1课时 活泼的金属单质——钠(课件)高一化学(人教版2019必修第一册).pptx

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第二章 海水中的重要元素——钠和氯 第一节 钠及其化合物 课时1 活泼的金属单质——钠 壹贰叁钠的物理性质钠的化学性质钠的用途知识导航本节重难点 课堂导入思考:钠元素在自然界中都以 的形式存在(游离态?化合态?)化合态NaClNaHCO3钠单质是什么样子呢?有什么性质?? 探究课堂物理性质① 颜色: 、有 光泽。② 密度:钠 煤油;钠 水;③ 硬度:质地 ,可以用小刀切割。④ 熔点: (填“大于”“小于”或“等于”)100 ℃。大于银白色金属较软钠常常保存在石蜡油或煤油中 探究课堂化学性质1、与非金属单质反应NaNa+O2失去e-还原性钠和氧气发生了反应,生成一薄层氧化物。新切开的钠,光亮的银白色,表面很快变暗现象原因化学方程式常温:4Na+O2 = 2Na2O 白色该反应中钠体现了什么性?? 探究课堂如果在空气中加热,钠又会发生什么变化呢?化学性质1、与非金属单质反应 探究课堂化学性质(2)剧烈反应(1)受热后熔化(4)生成淡黄色固体(3)发出黄色火焰化学方程式 加热:2Na+O2 Na2O2 过氧化钠Na2O2 1、与非金属单质反应 探究课堂化学性质【对比分析】钠与氧气在不同条件下的反应:反应条件常温加热实验操作实验现象断面呈_________,迅速_________加热熔成闪亮的_________,剧烈燃烧,发出_________火焰,生成_________固体。反应原理实验结论银白色小球变暗淡黄色黄色4Na+O2=2Na2O钠与O2反应,条件不同,现象不同,产物也不同2Na+O2 Na2O2 1、与非金属单质反应 探究课堂钠作为一种还原性物质,除O2外,还能和其他非金属单质反应吗?已知:钠在氯气中剧烈燃烧,产生白色的烟;钠与硫粉混合研磨时燃烧,火星四射,发生爆炸。【练习】钠与氯气、单质硫的化学方程式2Na+S = Na2S2Na+Cl2 2NaCl化学性质1、与非金属单质反应 探究课堂【例1】钠与氧气反应的特点 等质量的两块钠,第一块在加热条件下与足量氧气充分反应,第二块在常温下与足量氧气充分反应。则下列说法正确的是(   ) A. 第一块钠失去电子数多 B. 两块钠失去电子数相同 C. 两块钠的反应产物的颜色相同 D. 两块钠所得反应产物的质量相等B1、与非金属单质反应化学性质 探究课堂化学性质2、与水反应【问题解决】为什么钠遇水易爆炸?钠与水发生了什么样的反应?【预测】从物质组成及氧化还原反应的角度,预测钠与水反应的生成物。Na+H2水中只有H化合价能降低NaH2OH+在反应中,钠失去电子,化合价升高,还原剂被氧化。OH? 探究课堂化学性质2、与水反应 探究课堂实验现象分析和结论浮在水面上熔化成小球在水面四处游动发出嘶嘶的响声溶液成红色密度比水小熔点低反应剧烈有气体生成有碱性物质生成 浮 熔 游 响 红H2NaOH结论钠与水反应剧烈, 生成NaOH和H2,并且反应放热。物理性质2Na+2H2O =2NaOH+H2↑化学方程式化学性质2、与水反应 探究课堂【思考2】钠能否保存在水里面?不能,钠常常保存在石蜡油或煤油中。【思考3】上述反应用后剩余的钠应该怎么处理呢?丢到垃圾桶?放回原试剂瓶?放到废弃药品试剂瓶?√【思考1】取钠时能否不用镊子,直接用手?不能化学性质2、与水反应 探究课堂化学性质2、与水反应【例2】钠的密度 将一块钠投入盛有煤油和水的烧杯中,观察到的现象可能是(   ) A.钠在水层中反应并四处游动B.钠停留在煤油层中不发生反应C.钠在煤油中反应并四处游动D.钠在煤油与水的界面处反应并可能上下跳动D 探究课堂化学性质2、与水反应【例3】钠与水的反应 将一小块金属钠投入滴有紫色石蕊溶液的盛冷水的烧杯中,甲同学认为可以观察到下列实验现象,其中正确的有(   )① 钠投入水中,先沉入水底,后浮出水面 ② 钠立即与水反应,并有气体产生 ③ 反应后溶液变红色  ④ 钠熔化成光亮的小球 ⑤ 小球在水面上迅速游动  ⑥ 有“嘶嘶”的响声发出 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ②④⑤⑥ D. ③④⑥C 探究课堂【变式3】某化学研究性学习小组设计了如图所示的实验装置,目的是做钠与水反应

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