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全省高校青年教师教学竞赛 预赛实施方案 一、组织部门 竞赛由校工会、人事处联合主办。 (一)办公室 办公室设在校工会，负责竞赛的组织筹备、综合协调工作。 (二)竞赛专家评审组 由学校相关专业的专家教授组成，独立、公正开展 预赛比赛评审工作。 (三)竞赛监督 竞赛监督由综合监察室、审查调查室负责对预赛进行全程监督。 二、时间安排 2022年11月上旬举办。 三、竞赛分组 本次竞赛设文科、理科、工科共三个组别。具体如下： 第一组为文科(哲学，经济学，法学，教育学，文学， 历史学，管理学，艺术学); 第二组为理科(理学); 第三组为工科(工学，农学); 四、竞赛内容 以上好一门课为竞赛理念，本次竞赛由教学设计、课堂教学和教学反思三部分组成，三部分分数分别 为20分、75分、5分。 (一)教学设计：教学设计是指以1个学时为基本单位，对教学活动的设想与安排。主要包括课程名称、学情分析、教学目标、教学思想、课程资源、教学内容、教学重点与难点、教学方法与工具、教学安排、教学评价、预习任务与课后作 业等。 (二)课堂教学：课堂教学规定时间为20分钟。评委主要从教学内容、教学组织、教学语言与教态、教学特色四个方面进行评审。选手需准备参赛课程10个学时相对应的10个课堂教学节段的PPT,课堂教学内容要与 提交的教学设计内容对应、一致。 (三)教学反思：结合课堂教学节段实际，从教学理念、教学方法和教学过程三方面着手，要求联系实际、思路清晰、观点明确、表达流畅，做到有感而发。不允 许用赛前准备的书面或电子资料。 五、竞赛有关流程 (一)材料提交 参赛选手报名及材料上传在大赛平台完成，操作手册详 见平台下载中心。 竞赛材料具体包括以下内容： 1.教学大纲 教学大纲主要包含课程名称、基本信息(课程性质、教 学时数、学分、学生对象)、课程简介、课程目标、 课程内容与教学安排、课程评价、建议阅读文献等要素。 2.教学设计 10个学时的教学设计方案，格式为PDF文档通用格式。 3.课堂教学节段PPT 与10个学时教学设计方案相对应的10个课堂教学节段的PPT,课堂教学节段时长为20分钟。 4.课堂教学。选手从10个学时中，选取一个学时完成20分钟教学。课堂教学采取无生上课的形式，根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图等。选手结束课堂教学环节后，完成对本讲课节段的教学反思书面材 料(500字以内)。 格式要求：教学大纲、教学设计、教学反思的文本材料均为PDF格式，正文一级标题用3号黑体加粗，二级标题用4号黑体加粗，三级标题用小4号黑体加粗，正文内容用小4号宋体，1.5倍行距；PPT格式为PowerPoint演示文稿16：9大小，分辨率为1600*900,如PPT包含音频、视频，请将相关音频和视频 嵌入到PPT中一并提供。课堂教学视频格式为MP4。 (二)预赛评审 由竞赛专家评审组，对参加预赛选手的竞赛课程教学大纲、教学设计、课堂教学PPT、课堂教学视频以及与之对应 的教学反思进行集中评审。 (三)计分方法 评委评分实行实名制和百分制，成绩由教学设计(20分)、课堂教学(75分)、教学反思(5分)三部分组成，每部分去掉一个最高分和一个最低分后的平均分 相加为参赛选手的最终得分。具体评分细则见附件2。 (四)竞赛注意事项 1.参赛课程学分要求不得少于2个学分(含2个学分)。 2.课堂教学节段PPT文档及相对应的音频视频文件在正 常情况下能播放