汉语综合课口语课听力课演示文稿.pptVIP

当前第75页\共有146页\编于星期一\4点 当前第76页\共有146页\编于星期一\4点 中高级阶段，表达式 目的：省得、为……起见 引出想法：依我看 同意他人：那倒也是 建议：……，好不好？……怎么样？ 最好…… 否定别人建议：……好是好，可是…… 不好，不好，我最讨厌……了 当前第77页\共有146页\编于星期一\4点 情景法 省得 你明天要参加考试，妈妈担心你迟到，让你早点出门→ 你明天早点儿出门，省得迟到。 当前第78页\共有146页\编于星期一\4点 语法点“点到为止” 针对交际话题、功能进行讲解 完整的讲解在综合课完成 当前第79页\共有146页\编于星期一\4点 3.会话、课文教学 地位：口语课的重点 关键： 让学生对基本对话达到熟练程度，学以致用。 步骤有哪些？ 当前第80页\共有146页\编于星期一\4点 步骤 1.不看书，听后回答问题→ 2.朗读课文→朗读、跟读、分角色→ 分组读，或水平高的同学背诵 训练： 声音技巧、熟悉课文（中高级挑选语段） 当前第81页\共有146页\编于星期一\4点 步骤 3.有针对性提问 目的：反应、应答能力 根据功能选择适当表达方式 巩固生词、句型 进一步熟悉课文 当前第82页\共有146页\编于星期一\4点 提问角度和原则 课文内容： 大卫要什么？苹果一斤多少钱？ 他要买多少斤苹果？ 功能表达方式： 买苹果时，说什么？ 卖苹果的人会问你什么？ 设置问题，由易到难。提高开口率。 当前第83页\共有146页\编于星期一\4点 步骤 4.复述课文 目的：培养成段表达能力 方式：会话体→叙述体（变换人称） 注意： 选择叙述性强、条理性强的语段 长段复述时，有语段框架 当前第84页\共有146页\编于星期一\4点 4.练习教学 1)机械模仿和操练 朗读、语音练习、替换与扩展； 2）半机械、半自由的训练 造句、听述、完成对话 3）自由表达 看图说话、讨论、演讲 当前第85页\共有146页\编于星期一\4点 知识链接——练习的分类 书P92 1.机械练习——不需要理解的练习 重复练习、替换练习、扩展练习 2.有意义练习（理解性练习）——基于理解 变换练习、复述练习、翻译练习 3.交际练习——真实语境、真实交际 定向问答练习、描述、叙述 当前第86页\共有146页\编于星期一\4点 练习：请说说下列练习属于哪种？ 用词改写句子 用“一边……，一边……”改写句子： 1. 主人去开门，问：“谁呀？” 2. 出租车司机开车的时候常常跟客人说话。 答案：有意义练习、理解性练习 当前第87页\共有146页\编于星期一\4点 替换词语并朗读 　1.我要换点儿人民币 　港币 美元 日元 　2.护照带了吗？ 学生证 居留证 票 照相机 眼镜 手机 答案：机械练习 当前第88页\共有146页\编于星期一\4点 根据提示完成对话 根据下边的提示对话： 　　　足球： 乒乓球： 　　　很多人一起玩 两个人一起玩 　　　一般在室外 一般在室内 　　　球场很大 球台不大 　　　女的很少踢足球 男的、女的都玩 　　　老人很少踢 老人、孩子也玩 答案：交际练习 当前第89页\共有146页\编于星期一\4点 看图说话（用上“结果”） 答案：交际练习 当前第90页\共有146页\编于星期一\4点 活动： 找出下面课文中的框架。 当前第91页\共有146页\编于星期一\4点 这个主意不错 小陈：时间过得真快啊，又到周末了，想不想去哪儿玩玩？ 小吴：想啊，你有什么好主意？ 小陈：这两天天儿不错，咱们约几个人一起去爬山好不好？ 小吴：去爬山好是好，可是玩一次好几天歇不过来，依我看不如叫几个人一起去我家打牌、吃饭。 小陈：不好，不好，我最讨厌打牌了。 小吴：那我们白天去美术馆看展览，晚上去听音乐会怎么样？ 小陈：这个主意不错，就这么定了。可是，最近美术馆有什么好展览吗？还有，音乐会的票怎么办？ 小吴：我们去看看再说吧。 小陈：别，为保险起见，我们最好先打个电话问问，省得白跑一趟。 当前第92页\共有146页\编于星期一\4点 小陈：时间过得真快啊，又到……了，想不想去哪儿玩玩？ 小吴：想啊，你有什么好主意？ 小陈：这两天