新人教版小学二年级语文上册14我要的是葫芦教学设计.docx

新人教版小学二年级语文上册14我要的是葫芦教学设计 14我要的是葫芦教学设计 教学目标： 1、会认本课生字，会写生字。 2、初步感知事物之间是有联系的，不能孤立地看问题。 3、能正确、流利地朗读课文。体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。教学重点： 懂得事物之间是有联系的，不能孤立地看问题，并且懂得有错就改。教学难点：初步感知事物之间是有联系的，不能孤立地看问题。 教学准备：课件等。 课时安排：2课时。 教学过程： 第一课时 教学目标： 1、认识会认的生字“葫、芦、藤、哇、盯、邻”。 2、学写“言、每、治、棵、挂、哇、怪、慢”这八个生字。 3、认识“葫芦”，了解葫芦的生长过程。 4、初步朗读