、课题研究活动记录.docx

课 题 研 究 活 动 记 录 时 间 地 点 ***中心学校会议室 参加人员主 持 人 课题组全体成员 *** 一、活动内容 确定课题名称，明确研究方向。二、活动过程 （一）对申报课题的设想。 统一认识，了解校本德育资源开发和利用研究对于开展学生思想道德建设提高学生思想道德素质的重要性必要性。充分认识实验班目前在此基础上存在的问题以及开展此项研究的可行性。 （二）讨论：课题名称的确定及研究方向。 （三）决议： 1、课题名称：关于校本德育资源开发和利用的研究 2、研究的目标 （1）中小学学生思想道德发展现状。 通过对中小学学生思想道德进行问卷调查和座谈调查，了解 中小学学生思想发展方面的积极性和消极性；通过对各学科教师教学的问卷调查，了解当前中小学各学科在教学中德育渗透的现状。 通过对中小学学生思想道德方面存在的问题和教师教学做定量定性研究，找出造成中小学学生思想问题的原因（社会原因、教育 参加人员课题组全体成员 参加人员 课题组全体成员 主 持 人 *** 体制方面的原因、教师教学方面的原因） （3）找出对中小学学生思想道德建设的最佳途径与方法。 通过本次课题研究，大力促进学生思想品质成长，存档有关教 学案例、课件学件、图片等，编写出有关校本德育教材，发表研究论 文，撰写终结性研究报告，出版有关教育论著。 3、方案由***负责制定，然后再进行集体讨论修改。 课题研究活动记录 时 地 间 点 ***中心学校会议室 参加人员课题组成员 参加人员 课题组成员 主 持 人 *** 一、活动内容 做好调查问卷 及时反思工作 二、活动过程 1、调查问卷的设计： 设计选择题，主要从学生对日常生活中遇到的有关思想道德问题 认识态度入手调查。 2.小结本阶段工作，进行自我反思，查找课题中出现和存在的问 题并及时改进。 3、实验班老师进行问卷调查的分工，完成各班问卷统计，写调查 分析。 课题研究活动记录 时 地 间 点 ***中心学校会议室 参加人员 参加人员 课题组全体成员 主 持 人 *** 一、活动内容 课题研究论文成果交流二、活动过程 1、课题负责人***讲话 在前次的总结会上，我们回顾了大家的工作情况，交流了自己的研究心得。为了大家共同提高，本次会议主要就论文方面概述，供大家一同研究，互相交流提高。 2、***概述论文《关心是一种启迪灵魂的教育》 3、***交流论文《小学语文教学中的德育渗透》 4、***交流论文《润雨无声 共享成长的幸福》 5、***交流论文《如何在数学教学中进行德育渗透》 6、课题组对交的论文提出意见，继续修改完善。 课题研究活动记录 时 地 间 点 ***中心学校会议室 参加人员 参加人员 课题组全体成员 主 持 人 *** 一、活动内容 组织交流，开展阶段成果汇报。二、活动过程 1、课题负责人***讲话： 经过课题组半年时间的不懈努力，我们课题组在学校的宏观管理方向的指引下，我们取得了丰硕的成果，下面回顾一下实施阶段所做的工作。 收集记录所获得的资料 收集有关学生思想道德建设现状及相应的分析资料；收集有关教师学科德育渗透资料，且作出分析。 搞好阶段小结调整研究方案 做好教师校本德育资源开发和利用培训计划，做好有关实施管理工作。 2、***作《如何有效实施校本德育资源开发和利用》研究交流发言。 3、***做《校本德育资源开发、利用与信息技术的整合》研究交流发言。 4、***展示小组成员优秀课件。大家共同欣赏，评价。 课题研究活动记录 时 地 间 点 ***中心学校会议室 参加人员课题组全体成员 参加人员 课题组全体成员 主 持 人 *** 一、活动内容 对实验班情况研究 二、活动过程 1、首先由实验班老师就本班在开学以来学生思想道德表现情况发表意见和 看法。 2、谈论如何实施校本德育策略促进学生思想道德素质提高，全面培养学生思想道德方面优良习惯。 3、进一步研讨开发和利用校本德育资源如何提高说的一些措施。 课题研究活动记录 时 地 间 点 ***中心学校会议室 一、活动内容 研究撰写结题报告二、活动过程 建立课题研究档案、会议记录、理论业务学习资料、研究成果等有关档案。 通过理论业务学习，提高了课题组成员整体专业理论水平，提高了对课题研究的进一步认识。 主要任务： 记录整理学生学生思想道德建设现状调查问卷及分析资料； 搜集课题组成员有关开发和利用校本德育资源实施方案和实施过程材料； 探讨有效开发和利用校本德育资源的实施模式，并加大推广应用力度以取得最大效益。 4、开始撰写结题报告。***执笔，课题组修改完善。 课题研究结题要求 一、结题需要提交的材料： （1）课题立项通知书复印件；（2）课题申报书；（3）开题报告；（4）结题申请书；（5）结题报告——对研究课题的全面总结；（6）成果鉴定书（见附件 3、4）；