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第
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2011 年高考化学试卷(江苏卷)试卷分析和试题分析
2011 年江苏高考化学卷,在继承2010 年江苏高考化学卷的基础上,又进行了变化和创新。在试题总题量保持相对稳定的情况下,对试题结构进行了微调。客观题的题量在增加,而分值在下降;主观题的题量在 减少,而分值在增加。选择题中基础性试题所涉及的知识点在增多,内容继续向广度扩张,而难度则有所下 降。非选择题部分,纯理论性和计算性试题占比较少,而工业生产流程、基础实验、社会热点等题材的试题 占比较大。这些内容,信息量、阅读量大,对学生捕捉信息、综合分析和创新思维的能力的要求比较高,综 合性、实践性、探究性和用学科思想解决化学问题的能力要求与 10 年江苏高考化学试卷相当,但难度比去年有所下降。选考内容不管是《选修三》,还是《实验化学》,都比较基础,难度比去年有明显的下降。总的来说,2011 年江苏高考化学试卷,在拓展创新,力避偏题怪题,重视“双基”(基础知识和基本技能),注意试卷导向和区分度,考查能力,选拔新人,时代性和新颖性等方面都是值得肯定的。
纵观江苏近三年高考化学试题,基本题型和题量保持相对稳定,但试卷结构却在不断的变化。化学用语、 阿伏加德罗常数、离子反应方程式和离子共存、元素周期律和元素周期表、电化学和化学反应热效应、盐类 水解和离子浓度大小比较、化学平衡、有机物的性质和合成、基础物质制备、离子检验和除杂、实验数据的 阅读和处理、图表信息的综合运用等化学基础知识和主干内容三年基本保持稳定。
78
7
8
9
10
分
单
项选择14
分
11
14
不
定项选择题24
分
离子共存
元素周期律 化学实验原理 有机结构与性质
离子方程式正误判断
电化学
离子浓度大小比较
化学平衡
不
定项选择题28
分
A
离子共存
基础实验及操作化学原理分析 有机结构与性质
基础实验及操作
择
20
分
离子方程式正误判断
基础实验及操作
N
A
元素化合物性质综合
基本理论内容综合
电化学
化学平衡
不
定项选择题
20
有机结构与性质
12
13
离子浓度大小比较
元素周期律
化学反应与能量
物质制备与性质基础实验
离子浓度大小比较
15
物质制备与提纯综
物质制备与提纯综合
化学平衡
18
择
信息理论与实验结
择
信息理论与计算结合
选
电化学与计算结合
21
题
题
2009
题
2010
题
2011
号
型
型
型
1化学与STSE
1
化学与STSE
2
单
化学用语
3
项
物质转化
4
选
N
5
择
A
化学原理分析
6
24
实验基本操作
化学与STSE
化学与STSE
化学用语
化学用语
离子方程式正误判断
单
元素化合物性质
元素化合物性质
项
离子共存
N
选
元素周期律周期表
合实验
实验
分
16
非
化工生产流程
非
化工生产流程
化工生产流程
17
选
无机理论题
选
无机理论题
非
有机推断与合成
题
合
题
择
19
72
有机推断与合成
78
有机推断与合成
题
物质含量测定综合实验
20
分
化学计算
分
化学计算
80
化学反应与能量综合
物质结构与性质
物质结构与性质
分
物质结构与性质
或实验化学
或实验化学
或实验化学
2012 届高三化学复习,我看还是应该狠抓化学基础知识和主干内容,重视基础实验、重视学生操作能
力的培养,注重课堂教学中学生学习思考性、灵活性和创新性的渗透,不断穿插生活中的化学常识、化学知 识的应用和运用、化工生产流程、节能减排、绿色环保、新能源和新材料等方面的内容,提高学生的化学适 应性和考场应变能力。
2011 年江苏省高等学校招生考试化学试卷
可能用到的相对的原子质量:
H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg:24 Al:27 S:32 Cl:35.5 Ca:40 Mn:55 Fe:56 Cu:64 Zn:65 Br:80 Ag:108
选择题(共 40 分)
单项选择题:本题包括 10 小题,每小题 2 分,共计 20 分。每小题只有一个选项符合题意。
化学与人类生活、社会可持续发展密切相关,下列措施有利于节能减排、保护环境的是
①加快化石燃料的开采与使用;②研发易降解的生物农药;③应用高效洁净的能源转换技术;④田间焚烧 秸秆;⑤推广使用节能环保材料。
A.①③⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.②④⑤
【参考答案】B
【分析】本题属于考核化学与社会问题中的节能减排、保护环境、资源利用等相关问题。
加快化石燃料的开采与使用,只会加剧了碳排放;推广清洁能源,将会有助于改善大气的状况。易降解 的生物农药,有助于改善我国的食品不安全状况,有利于保护环境;随着农用化学物质源源不断地、大量地 向农田中输入,造成有害化学物质通过土壤和水体在生物体内富集,并且
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