鉴赏诗歌的语言精品课件精品课件.pptxVIP

古代诗歌鉴赏;; 相传，有一次，苏东坡与苏小妹及诗友黄山谷（即黄庭坚，他与苏轼亦徒亦友）一起论诗，互相题试。 苏小妹说出：在“轻风、细柳、淡月、梅花”中，要哥哥从中各加一字，组成两句诗。苏东坡当即道：“轻风摇细柳，淡月映梅花。”不料苏小妹却评之为“下品”。苏东坡认真地思索后，得意地说：“有了，‘轻风舞细柳，淡月隐梅花。’”小妹微笑道：“好是好了，但仍不属上品。” 一旁的黄山谷忍不住了，问道：“依小妹的高见呢？”苏小妹便念了起来： ; 轻 风 扶 细 柳 ;想一想;一般动词 ;活用动词;形容词、副词;炼字题高考提问方式;课前练习;参考答案;自助赏析型;课堂总结;;上节课主要内容;　　　　　1、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 　　　　　　　　　　过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 注：安禅，佛家语，指闭目静坐；毒龙，指世俗欲念。 　　 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。;2、阅读下面一首唐诗，然后回答问题;蜀相 (唐)杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 问：赏析颔联“自”与“空”的妙处。;一些特殊的炼字题：;;课堂作业;;答案;;;（1）清新自然，质朴淡雅 大部分山水田园诗都有此特点。但王维、孟浩然的诗相对而言比较清新。陶渊明的诗不乏清新，主体风格是平淡。;（2）明快晓畅，多用口语 　其特点是直接的，明朗的，爽快的，往往是斩钉截铁。;（3）绚丽多彩，华美精工 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐、李白的诗。;（4）含蓄隽永，婉约典雅 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句、李清照的词?? ; 有些诗人往往一生抑郁不得志，或是忧国忧民，他们的语言往往沉郁凝重；或壮志难酬，则语言悲壮。如杜甫、陆游、辛弃疾等。 杜甫《登高》：万里悲秋常作客，百年多病独登台。 陆游《书愤》：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。; 有些诗人豁达豪放，光明磊落；如苏轼、张孝祥、岳飞等。 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 ——苏轼《念奴娇 赤壁怀古》 洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉界琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。 ——张孝祥《念奴娇 过洞庭》 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。 ——岳飞《满江红 写怀》;能用来回答语言风格的词主要有：;提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。;　　阅读贾岛的《寻隐者不遇》，这首诗的语言有何特点？ 　　　　　　寻隐者不遇 　　　松下问童子，言师采药去。 　　　只在此山中，云深不知处。;谒金门（唐·冯延巳） ? 风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。 问题：鉴赏此诗的语言风格。;西 楼 曾 巩 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。 朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。 注：钩疏箔：把帘子挂起 问：请鉴赏此诗的语言艺术。;巩固练习; 酬王处士九日见怀之作 顾炎武① 是日惊秋老，相望各一涯。 离怀销浊酒，愁眼见黄花。 天地存肝胆，江山阅鬓华。 多蒙千里讯，逐客已无家。 【注释】顾炎武：明清之际著名学者、诗人。明末，投身反宦官、权贵斗争，清兵南下，参加人民抗清起义。入清后，多次拒绝清廷征召，流亡北方，考察山川形势，志存恢复。 请分析顾炎武这首诗的语言风格特征，并作简要分析 答：①语言沉郁顿挫或悲怆凝重。 ②作者把深沉的爱国情怀与自己的人生遭际、眼前的具体情境紧密结合在一起，融铸为凝练精纯的诗句，形成了沉郁、凝重的风格。 ③表出了作者虽已衰老，且明知复国无望，仍然矢志不渝、坚持到底的决心。