一年级班主任工作总结范本3篇(1年级班主任工作总结).docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 一年级班主任工作总结范本3篇(1年级班主任工作总结)  一班级班主任工作总结范本1 时间过得飞速，一班级下学期在不知不觉中过去了，一个学年或许只是微不足道的一小段。我们知道一班级的同学无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的作用。回首一学期的工作，有成果亦有不足，是一种说不出的味道，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。在这个学期里我从以下几方面做工作：  一、基本状况  本级共有同学70人，其中男生37人，女生33人。这班同学从整体上来看，他们的性格天真活泼，惹人宠爱。在心理素养方面个个都有自尊、自爱、独立、自强的自制力气。在学习方面学习主动性强，完成作业主动，关怀集体，疼惜公物，同学之间团结友爱，相互关怀，特别是在学校的关怀下，开展了各种活动，准时赐予了鼓舞，同学的学习主动越来越高，学习气氛也比平常更浓了。  二、思想训练工作  对于一班级的学校生来说，虽然接受了半年的各科训练，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，本人在这学期对他们照旧进行了纪律上的严格要求，并组织同学又重新学习了《学校生守则》、《学校生行为规范》，通过守则学习，同学不但在礼貌方面有了加强，而且本班同学在拾金不昧的思想也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。  每周组织简短的班会，利用班会来渗透素养训练。对于一班级的学校生来说，虽然接受了半年的各科训练，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们照旧进行了纪律上的严格要求，组织同学又重新学习了校风、校纪、校规、班风、学风，通过训练，不但同学在礼貌方面有了加强，而且在本班同学在拾金不昧的思想也大大发扬起来了。  三、训练教学工作  本班同学从开学就狠抓了教学质量，细心设计了教学进度方案，制定了一系列的措施，分析了后进生存在的问题和缘由，找到了扭转后进生的有效途径。自己认为备好课是上好课的前提，正确地把握课堂教学环节，搞好合作教学是提高教学质量的有效保证。认真批发作业、搞好差辅导是巩固教学成果的必经之路。因此，我在教学中，对于每一个教学环节都不放松，能达到了上级规定要求。  四、时刻关怀孩子  爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必需关怀、了解每一位同学的性格特点。低班级的孩子对老师特别热忱，时常会围着老师转，我也会把孩子叫到身边，和他们聊闲聊：告知他们天气渐渐的热了，要留意穿衣服，防止感冒：问问他们这漂亮衣服是谁买的等等：还告知他们这几天谁都进步了!在这种轻松的闲聊氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓舞鼓舞他们的学习状况，会收到意想不到的效果。  五、准时表扬孩子  对于一班级的孩子来说，表扬的效果是特殊好的。平常，我会在跟他们闲聊的时候告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”，课堂上时常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好!”……当我和家长相互沟通时，时常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又嘉奖了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别好。  六、重视培育孩子们的行为习惯  各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我始终在努力中。由于我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我依据一班级孩子的特点，接受应用各种角逐来巩固同学的良好习惯。用得最多的是学校的特色项目——奖卡，坐姿好的，上课表现主动的，路队走得好的，站的直的，爱劳动的，讲卫生等等我都用奖卡激励同学，效果很好。每周一次统计奖卡数，评出班级前八名，每月一次总评，评出月前八名。我们班的__同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了很多，懂事了很多，现在还是老师的好帮手，学习成果名列前茅。各种角逐和满分的奖状，我都在班级的金牌榜里贴上，让他们成为其他孩子的榜样，以这种方式来促进其他孩子的进步。如依据一班级孩子的特点，接受应用各种角逐来巩固同学的良好习惯。如：写字角逐、比一比谁的衣服最干净、周一看谁的小手小脸最干净、看看谁的桌子四周最干净等等。  七、培育有管理力气的小干部  班干部是老师的得力助手，选拔一个有力气的班干部至关重要。一班级同学年龄小，力气强的也不多，所以我着重培育了3个班干部：班长、副班长和体育委员。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让的同学参