思想道德修养与法律基础教学大纲.pdfVIP

《思想道德修养与法律基础》课程教学大纲 课程代码： 课程类型： 适用专业： 总学时数： 学 分： 一、课程教学目的与任务 本课程综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教 育为主线，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，牢固树立社会主义荣辱观，培养 良好的思想道德素质和法律素质。 本课程是高校思想政治理论课的必修课程，是对学生进行马克思主义 理论教育和思想品德教育的课程，旨在提高学生的人文素养，使之成长为中国特色社会主义现代化建设的 有用之才。 二、理论教学的基本要求 该课程必须以社会主义荣辱观教育为主线，以爱国主义、社会主义、集体主义教育为核心来展开教学。 教育和引导大学生，顺利实现由中学生活向大学生活的过渡；增强心理承受力和自我调节、自我平衡的能 力；正确认识个人与社会的关系、摆正自我的位置，树立崇高的人生理想和以集体主义为核心的人生观、 价值观；传承爱国主义，弘扬民族精神，确立社会主义核心价观；促进学生形成健康向上的审美情趣，树 立正确的审美观；继承和发扬中华传统美德，形成良好的道德品质；使学生不断加强自我修养、追求人格 的完美；树立法律意识和法制观念。让学生了解思想道德和法律的基本知识和基本原理，理解马克思主义 关于思想道德修养和法律基础的有关理论，掌握思想道德修养和法律基础的有关道理，提高运用马克思主 义关于思想道德修养和法律的基本理论分析问题和解决问题的能力。 三、实践教学的基本要求 实验〔实训〕学时 16 应开实验〔实训〕项目个数 4 实验〔实训〕 序号 实验〔实训〕项目名称 实验 〔实训〕要求 学时分配 备注 类型 1 演绎大学生活 必做 4 综合性 2 理性爱国 必做 4 综合性 3 择业与就业 必做 4 综合性 4 依法治国 必做 4 综合性 思想道德修养与法律基础课程实践教学目的是使学生在了解基础知识和基本理论基础上,从多方面获 得理性的认识,树立正确的人生观、世界观、价值观,要求学生通过对教学实践活动的参与和研究,逐渐体 验其中蕴含的为人处世的道理,并教育学生怎样认识自我价值,怎样与人合作,怎样思考、判断,怎样面对人 生、面对社会等。教学形式采用课堂讨论、材料分析、课件制作等方式，以论文方式进行考核。 四、教学学时分配 学时分配 章次 各章名称 讲授 实验 〔实训〕讨论 习题 考核 其他 小计 绪 珍惜大学生活 开拓新的境界 4 4 8 论 1 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 4 4 第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神 2 4 6 第三章 领悟人生真谛 创造人生价值 4 4 第四章 加强道德修养锤炼道德品质