人教版五年级下册打电话教学设计与反思http.docx

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2023-08-25 发布于广东
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人教版五年级下册打电话教学设计与反思http 人教版五年级下册打电话教学设计与反思教学内容：教材第132——133页。教学目标： 1使学生在解决问题的多种方案中寻找最优方案，初步体会运筹思想和对策论方法在解决问题中的应用。 2经历设计打电话方案，并找出最优方案的过程，体验画图分析、交流讨论的学习方法。 3通过画图的方式发现事物隐含的规律，培养学生归纳推理的思维能力。教学重点：理解打电话的最优方案的方法。教学难点：能够运用打电话的最优方案的方法解决一些简单的实际问题。教学过程：一、探讨最优方案 1、教师出示问题：15人的合唱队接到紧急演出，通过打电话通知每个队员，如果每分钟通知1人，