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会计专业学生为什么要开设和
学习审计学?
1 .从理论上讲:
学习审计也是对会计的巩固和提高。
2 .从实务角度讲:
会计工作也需要进行 稽核和检查,检查方法
与审计方法有相似之处;
会计人员了解和掌握审计程序和内容,也是配合
审计工作的需要;
2021/8/24会计专业的学生可以从事审计工作。 2
第一章 总论
学习目的和要求
通过本章的学习,应理解审计的对象、
职能和作用,其他分类。应掌握审计产
生的基础,民间审计产生和发展的过程,
审计的概念和属性,审计的基本分类。
数:4学时
3
第一节 审计的产生和发展
一、 审计的产生和发展
二、民间审计的产生和发展
三、 审计的产生和发展
为什么最早产生的审
计都是 审计?
4
一、 审计的产生和发展
(一) 国 审计的产生和发展
1 、西周—— 审计的形成时期
小宰—宰夫
天官 ( 支出)
周王 司会
地官 ( 收入)
标志: “宰夫” 审计产生的标志
“司会” 审计的萌芽
5
国 审计的产生和发展
2 、秦、汉——确立时期
标志 (1)初步形成了统一的审计模式
太尉
丞相
御史大夫
(2)审计地位提高,职权扩大
(3)“上计”制度 小贴士
上计制度:定期报
表审计审核制度
2021/8/24 6
国 审计的产生和发展
3 、隋、唐、宋——日臻健全阶段
隋:比部 国 上第一次独立
审计机构的设置,
宋: “审计”一词出现, 监督
4 、元、明、清——停滞不前阶段
元:取消比部,户部兼管审计
独立的审计机构
明:设都察院
7
国 审计的产生和发展
5 、 至 —近代审计的演进
阶段
1914年 《审计法》的颁布
1928年审计院的设立, 审计逐步完
善,
6 ——现代审计的恢复和发
展时期
1983年
1994年 《审计法》发布
2021/8/24
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