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《我能行》教学设计
统编版二年级下册第四单元第一课《我能行》
课标要求与教材分析
本课旨在引导孩子们学会欣赏别人，发现别人的长处；肯定自我、树立自信，能认识到自己的优点和不足；并且能正确对待自己的不足，不灰心不气馁，增强自信心，愿意努力去做争取进步。
学情分析
学生因年龄小，生活经历少，对于“能行”的认识比较单一粗浅。在游戏、教师评价中要有意引导学生，行的表现是方方面面的，不只有学习，还有运动、纪律、卫生，更有品德等；用图片、活动、音频等形式，使学生在思想上认识到面对自己做不到的事情，不要难过沮丧，要自信，相信自己一定能做到。
教学目标：
1．知识与能力
（1）发现、欣赏别人的优点。
（2）
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