高考全国一卷.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高考全国一卷 高考全国一卷 第一篇 《妙手俗手，只在一线之间》  1947年，有“棋圣〞之称的围棋大师吴清源，与师兄桥本宇太郎对阵“十番棋〞。在围棋的“江湖〞之上，高手之间的这十局对战，既将决定双方在棋坛、棋史中的地位，也赌上了双方棋手的觉悟与尊严。  任何成熟的棋手，都绝不会在“十番棋〞中马虎轻敌。就算己方棋力公认强于对方，一方一寸之间的失误，也可能让对手下出妙手，绝地翻盘。然而，在吴清源与桥本的第六、第七、第九局对阵中，这位已然占据优势的“棋圣〞，却接连下出了不少时人与后人都难以理解的“俗手〞乃至“无理手〞，让人不知其用意何在。  在看似风平浪静，实则暗潮汹涌的拼杀之间，吴清源最终在这三局棋中取得了一胜一负一和的成果，而在其他七场棋局中，他的成果是五胜二负。纵然是在横空出世的“棋圣〞手中，莫名其妙的“俗手〞与“无理手〞，也不行防止地会在棋盘上造成劣势。  吴清源失误了吗?面对拥有压倒性实力的胜利者，没有时人会要求他作出解释。但是，后世不少学棋、爱棋、研棋之人，却无法把吴清源的“俗手〞轻轻放下，想方设法去探究“棋圣〞的内心世界。其中，有人在研判全局之后认为：吴清源下出“俗手〞后的后续手段环环相扣，明显有其全盘规划，而非漫不经心，这从侧面说明，吴清源是有意下出了这些“俗手〞，进而在战局中享受围棋、探究棋艺的更多可能。  自古以来，围棋从来不是一门一成不变的学问。正是因为不断有人打破前人留下的定势，开创新的下法与围棋思想，仅有黑白两色的小小棋子，才让历代智者为之废寝忘食。吴清源在围棋生涯中，下出过很多天马行空、棋史留名的惊天妙手，令人连连赞美。然而，在实践之前，又有谁敢说这些突破常规的下法肯定是“妙手〞而非“俗手〞呢?  昔人已乘黄鹤去，吴清源的成就早已盖棺定论。信任哪种解释，只取决于你我的内心。于我而言，我更情愿信任他是有意为之。这不是因为我崇拜“棋圣〞的权威，而是因为我信任：只有擅长创造、勇于探究、不惮失败的人，才能开创时代的新篇。  在成名之前，吴清源也曾经受过蒙训学棋、大量对弈、埋首棋谱之间的人生阶段，以此将合乎棋理的“本手〞练透、练精。要想成为优秀的棋士，这无疑是必由之路。但是，打好基本功只是最低的前提，要在这一基础上更进一步，创造属于自己的“妙手〞，永久固守成规、不敢冒险，是注定不能胜利的。  许多时候，“俗手〞与“妙手〞的界限并没有那么分明，这个道理不仅适用于围棋，也适用于人生的其他领域。没有练好“本手〞就眼高手低是一码事，练好了“本手〞，进而去尝试、去实践，又是另一码事。追求“妙手〞而不慎下出了“俗手〞，当然令人可惜，但并没有什么好羞辱的。踏出既有界限，成可以收获“妙手〞，即便败了，也能获得作为“胜利之母〞的珍贵经验。当然不是每个人都能成为吴清源那样的大师，但每个人的心底，都应有一团憧憬探究的火焰。 高考全国一卷 第二篇 《君子务本，行稳致远》  九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。“本手、妙手、俗手〞虽是围棋的三个术语，亦是一切行为升级的法则。在“本手〞时重视并坚持基础的积累，不骄不躁，方能不落“俗手〞。君子于务本中，厚积薄发，行稳致远，方能成为“妙手〞。  昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。  山雄有脊，房固因梁。虽心望“妙手〞，然需潜心静气，做好“本手〞。“本手〞的基础功夫扎实了，一步一脚印，方可提高自己。思，卢延让“吟安一个字，捻断数茎须〞，方得《苦吟》传颂至今;想，司马迁游历各国、阅尽史料，历时13年终成“史家之绝唱，无韵之离骚〞—《史记》;悟，曹雪芹“批阅十载，增删五次〞，才写就辉煌巨著《红楼梦》。扎实功夫，潜心静气做好本手，古之学者尚且如此，吾辈青年于治学中更应博学、笃志，坚决信念，做好“本手〞。  衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。  月缺不改光，剑折不改钢。踏过千山万水，仍不改初心，方可防止落入“俗手〞。黄宗羲在《明儒学案》中有言，为学作事，忌求近功;求近功，则自画气沮，渊源莫极。斯言诚哉。当今社会浮躁气盛，君不见，某明星不修道德，人设塌房，终被封杀;某编剧急功急利，抄袭作品，被网友扒出告上法庭……这些人急功近利，使目光受局限， 精神不振作， 不仅达不到目的，还落入“俗手〞，得不偿失。吾辈青年做学问定要如黄老先生所言，脚踏实地，不改初心。  众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。  踔厉奋发，砥砺前行。君子历尽千帆，于务本中厚积薄发，方能行稳致远，成为“妙手〞。大凡最终成为“妙手〞的智者，大都是优秀的“本手〞坚守者。且看倾尽一生致力于杂交