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护理专业形象的塑造 (P137); 第一节护理职业形象美的形成与进展 ; & 护理的内涵
照顾:(Care)核心
帮助 (Help)
人道 (Kindness)
; 护士专业要求; 护士专业要求;; 日本学者的“4H”结构学说; ; ;其次节 职业形象美的基本特征和形成要素;;护士的内在形象;;其次节 职业形象美的基本特征和形成要素;第三节 护理职业形象美的基本内容; 护士容貌美的修饰原则; 护士的着装 ; 护士的礼仪举止 ; ;护士的着装
护士的姿态
护理操作美
端治疗盘
持病历牌
推治疗车
蹲下取物;第三节 护理职业形象美的基本内容; 护士的眼神; 第三节 护理职业形象美的基本内容; 语言沟通技巧
词 汇 语 速
语 调 幽 默
清 晰 切 题
感 情 保 密
称 谓 通 俗
礼 貌 规 范;沟通;
礼貌用语 介绍用语
电话用语 劝慰用语
治疗用语 迎送用语
;发怒病人
哭泣病人
抑郁病人
感觉缺陷
危重病人;第三节 护理职业形象美的基本内容;第三节 护理职业形象美的要求;第三节 护理职业形象美的要求;第四节 塑造护理职业形象美的途径; 思考题护理专业形象的塑造 (P137); 第一节护理职业形象美的形成与进展 ; & 护理的内涵
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; 护士专业要求; 护士专业要求;; 日本学者的“4H”结构学说; ; ;其次节 职业形象美的基本特征和形成要素;;护士的内在形象;;其次节 职业形象美的基本特征和形成要素;第三节 护理职业形象美的基本内容; 护士容貌美的修饰原则; 护士的着装 ; 护士的礼仪举止 ; ;护士的着装
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感 情 保 密
称 谓 通 俗
礼 貌 规 范;沟通;
礼貌用语 介绍用语
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;发怒病人
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