2023届福建省龙岩市非一级达标校高考语文押题试卷含解析.pdf

2023高考语文模拟试卷 注意事项： 1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0．5 毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 1、阅读下面的文字，完成下面小题。 材料 1： 本次疫情发生之初即明确为“病毒性肺炎”。患者具有肺炎的典型特征，但不符合细菌感染的特点；在明确致病 病原体之前，应被定义为“不明原因肺炎”。散发的不明原因肺炎每年均有发生，并由疾控部门专门处理。根据病原 学检测结果，本次肺炎的致病病原体已初步阐明，是一种新型的冠状病毒。 病原体初步判定后，国家、当地各级专家组立即对本次肺炎的诊疗、监测等方案进行了修订完善，第一时间向世 界卫生组织共享新型冠状病毒基因序列，下发新型冠状病毒核酸检测试剂盒，要求各地加强检测。 本次肺炎具有“病毒性肺炎”的一般特征。病毒性肺炎是由流感病毒、腺病毒、副流感病毒、冠状病毒、鼻病毒 病毒等引起的肺炎，后期可能伴发细菌、真菌等合并感染。相比于细菌性肺炎，病毒性肺炎的特点是：起病急、进展 快、血常规中白细胞计数不高甚至偏低、肺部影像表现以间质炎性改变为主，出现磨玻璃状，且对常用的抗细菌治疗 无效。 疫情之初，官方通报此次肺炎不会人传人；随着调查研究结果的推进，官方通报此新型冠状病毒不能排除有限人 传人的可能；随后又通报说存在有限人传人，但持续人传人几率低；再后来，钟院士掷地有声地说 “肯定有人传人现 象”，此时，新冠肺炎才真正得以重视。后来事实证明，本次新冠病毒具有很强的传染性。 （摘自中国网.海峡频道） 材料 2： 冠状病毒是 自然界广泛存在的一类病毒，该病毒形态在电镜下观察类似于王冠而得名。截至目前发现，冠状病毒 仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。迄今为止，除本次在武汉引起病毒性肺炎暴发疫 情的新的冠状病毒外，共发现 6 种可感染人类的冠状病毒，其中四种冠状病毒比较常见，一般仅引起类似普通感冒的 轻微呼吸道症状。另外两种冠状病毒，也就是我们简称的 SARS 冠状病毒和 MERS 冠状病毒，可引起严重的呼吸系统疾 病。 而新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。世界卫生组织已将武汉本次发现的新型冠状病毒命 名为“2019-nCoV”，即 2019 新型冠状病毒。 感染新型冠状病毒后大多数病例以发热、干咳、乏力为主要表现，鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见，类似于流感 的表现。部分患者一周后会出现呼吸困难等肺炎表现，严重者病情继续进展，出现呼吸衰竭等多系统功能损害。也有 重症、危重症患者为中低度发热或无发热，部分病例症状轻微，可无发热，多在一周后恢复。 （来源济南市疾病预防控制中心） 材料 3： 目前，本次疫情所定义的密切接触者是指：与患者共同生活、同室工作学习、同室居住的人员；在诊治病例时未 采取有效防护措施的医护人员、照料人员；未采取有效防护措施的实验室检测人员；同病房的其他患者或陪护人员； 与患者乘坐同一交通工具并有近距离接触人员；由疾病控制专业人员判定的其他接触情形。 参考其他冠状病毒所致疾病潜伏期、此次新型冠状病毒病例相关信息和当前防控实际，将密切接触者医学观察期 定为 14 天，并对密切接触者进行居家医学观察。在观察期内，一旦发现密切接触者出现发热、咳嗽等异常临床表现， 应及时将密切接触者送至指定医疗机构进行排查、诊治。 根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案 （试行第二版）内容规定：新型冠状病毒感染肺炎可通过实施荧光 RT-PCR 检测新型冠状病毒核酸或病毒基因组测序两种方式进行检测，如与已知的新型冠状病毒高度同源则确认为新型冠状病 毒感染肺炎病例。检测途径为：由医疗机构采集符合疑似病例定义的患者的相关临床标本，通知所在区县级疾控机构 将标本送至市疾控中心进行相关病原排查检测。 （摘自 舜网新闻） 1．下列对材料中“新冠肺炎”的相关理解，正确的一项是（ ） A ．本次肺炎刚开始被明确为“病毒性肺炎”，后来又被定义为“不明原因肺炎”，最后被定为“新冠肺炎”，其致 病病原体起初就已被阐明。 B ．迄今为止，科学家共发现了6 种可感染人类的冠状病毒，这次的新冠病毒是其中传染性最烈的一种