优质课一等奖高中语文选修《长相思》.pdf

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 优质课一等奖高中语文选修《长相思》 教学目标： 1、知识与技能。能字正腔圆、有板有眼地诵读《长相思》,进一步感受词的抒情韵律。 2、过程与方法。通过想象、质疑、情境诵读,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心 情。 3、情感态度价值观。感悟诗人天涯行役的相思之苦和相思之深。 学情分析： 这首词针对的是高中二年级的学生,他们原来并没有学过纳兰性德的作品,对文武双全 的纳兰性德也并不了解,所以要让学生先了解词人后,再进行作品解读。 重点难点 ： 重点:在想象、质疑和情境诵读中,体验诗人身在征途、心系故园的矛盾心情,感悟诗人 天涯行役的相思之苦和相思之深。 难点: 在移情想象中建构“故园”的丰富意象,体味“故园”的文化意蕴。 教学过程： 第一学时 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 教学活动： 活动 1 【导入】《长相思》 导入。播放费翔的歌曲《故乡的云》引出乡愁,并以余光中先生将乡愁比喻成一枚邮 票、一张船票、一方坟墓、一湾海峡的例子引出纳兰性德笔下的乡愁—— 《长相思》。 活动 2 【讲授】新课讲解 一、叫一位同学朗读课本下方关于作者的介绍,大屏幕展示作者其他方面的介绍,并且老 师作补充说明。 二、老师配乐范诵本词,学生初步领悟词中的情感。 三、请两位同学结合配乐朗诵本词。 四、学生组成小组讨论这首词是如何体现“乡愁”的。(老师根据学生的回答补充讲解 并完成板书设计) 活动 3 【活动】课堂练笔 五、请同学们运用想象和联想的手法写一些作者家乡的场景。 六、几位同学展示所写的内容。 活动 4 【练习】角色扮演 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 七、创设情境,请同学们扮演不同角色读词,感受作者的无奈。 活动 5 【测试】同名词赏析 八、大屏幕展示李白 常相思,学生运用所学比较和纳兰词的不同。 九、全体背诵课文。 活动 6 【作业】练习填词 十、同学们试着填词一首。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼