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二次根式
1.若代数式﹣ 在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )
A.x≠﹣2 B.x≤5C.x≥5D.x≤5且x≠﹣2
2.若式子 ﹣ +1有意义,则x的取值范围是( )
A.x≥ B.x≤ C.x= D.以上都不对
3.在数轴上实数a,b的位置如图所示,化简|a+b|+ 的
结果是( )
A.﹣2a﹣bB.﹣2a+bC.﹣2bD.﹣2a
4.若 与 化成最简二次根式是可以合并的,则 m、n
的值为( )
A.m=0,n=2B.m=1,n=1
C.m=0,n=2或m=1,n=1 D.m=2,n=0
5.化简: 的结果是 .
6.把a 中根号外面的因式移到根号内的结果是 .
7.如果最简二次根式 与 是同类二次根式,则a= .
8.计算:
0 ﹣1
(1)2 +|1﹣ |﹣(π﹣3)+() ;
﹣1 2017
(2)﹣3÷ ×( ) +(﹣1) +(2+)•(2﹣ )
9.计算
(1)
美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。
(2) ;
(3)
(4) .
美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。
答案:
1.(2017•合肥模拟)若代数式﹣ 在实数范围内有意义,则x
的取值范围是( )
A.x≠﹣2 B.x≤5C.x≥5D.x≤5且x≠﹣2
解:∵
∴x≤5且x≠﹣2
故选(D)
2.(2017春•西华县期中)若式子 ﹣ +1有意义,则 x
的取值范围是( )
A.x≥ B.x≤ C.x= D.以上都不对
解:要使二次根式有意义,
则 ,
解得x=,
故选C.
3.(2017•东光县一模)在数轴上实数a,b的位置如图所示,化
简|a+b|+ 的结果是( )
A.﹣2a﹣bB.﹣2a+bC.﹣2bD.﹣2a
解:如图所示:可得,a+b<0,a﹣b<0,
故原式=﹣(a+b)﹣(a﹣b)
=﹣2a.
故选:D.
美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。
4.(2016秋•安岳县月考)若 与 化成最简二次根式是
可以合并的,则m、n的值为( )
A.m=0,n=2B.m=1,n=1
C.m=0,n=2或m=1,n=1 D.m=2,n=0
解:当m=0,n=2时为 与 , , ,符合要求;
当m=1,n=1时为2与6,符合要求;
当m=2,n=0时为0与 ,不符合要求,
故选:C.
5.(2017•西华县一模)化简: 的结果是 +1 .
解: = = = +1.
故答案为: +1.
6.(2017春•滨州月考)把 a 中根号外面的因式移到根号内的
结果是 ﹣ .
解:原式=﹣ =﹣ ,
故答案为:﹣
7.(2017•河北区校级模拟)如果最简二次根式 与 是同
类二次根式,则a=1 .
解:∵最简二次根式 与 是同类二次根式,
∴a+2=6﹣3a.
解得:a=1.
故答案为:1.
8.(2017•澧县三模)计算:
美好的未来不是等待而是孜孜不倦的攀登!为自己加油。
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