幼儿园公开课教研活动总结简短7篇(幼儿园公开课教研活动分析).docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 幼儿园公开课教研活动总结简短7篇(幼儿园公开课教研活动分析) 通过优质课评比，既熬炼了老师队伍，又为正在成长的青年老师树立了标杆，我们不仅看到了良好的学习争论之风开头消逝，而且发觉了一批在教学业务上很有进展潜力的青年老师。本次竞赛活动真正体现了选拔功能、示范功能、引领功能。更有意义的是利用这个评价机制，激励老师热衷自己的职业，钻研自己的业务，促进训练教学质量的提高。但是竞赛活动中也暴露出一些在教学中存在的不足，在今后的工作中，希望老师们对这些问题进行深入到到的探讨，并不断改进，共同提高！幼儿园公开课教研活动总结简短2 警察抓小偷的玩耍是幼儿宠爱的，在玩耍中效仿了生活中警察如何抓捕小偷，那么小偷是如何躲避警察。  第一次玩耍玩法，由老师扮演警察，幼儿扮演小偷，让幼儿知道玩耍基本玩法，把握玩耍规章。其次次玩耍让幼儿巩固玩耍玩法，让幼儿叙述如何躲避警察的追捕，共享幼儿躲避的方法让幼儿学习到不同的躲避方式。小偷是如何狡猾？  第三次玩耍增加玩耍难度创新玩耍的玩法，在创新玩的玩耍中幼儿不能遵守玩耍规章，开头玩耍时幼儿不能以音乐的方式出来偷东西，老师要引导幼儿倾听音乐出场偷东西。被抓到的幼儿要在警察局带着等待小偷来求救。让被抓住的小偷完整叙述你是如何被警察抓住，在玩耍环节中设计平安屋要跟幼儿叙述清楚玩耍规章。  在本次的玩耍中的不足：  1、玩耍开头时老师的引导语言要规范，在玩耍中用确定语气，别消逝口语话语气。  2、老师在预备材料要留意玩耍的连接。  3、要明确玩耍的领域。  4、小偷在偷东西时要预备一些材料给小偷偷东西。  5、没有跟配班老师相互沟通好玩耍环节。  6、在玩耍中强调玩耍规章。 幼儿园公开课教研活动总结简短3 历时一周的公开公开课活动落下帷幕，公开课活动为老师搭建了一个相互学习相相互互沟通的平台，老师们经过备课，磨课，上课，反思，也提升了自己的专业素养。对此次活动总结如下：  一、值得学习和发扬的地方  1、人人参预讲课，促进老师相互学习，提高教学水平。比如，王智腾师擅长创设情境组织活动，陈运婷师擅长用肢体语言表达感情，李翠芳老师用自己特有的音乐素养把音乐学问和玩耍相融合，王玉霞老师教具丰富，课堂耳目一新。邢雪娟老师擅长挖掘幼儿的兴趣，黄晓妹老师发觉孩子生活问题，熬炼了孩子动手操作力气，等等对此多鼓舞老师发挥个人优势，学习借鉴别人的好方法，在不断完善中追求完善。  2、优秀老师示范课，发挥带动、示范引领作用。同领域、共争论、善总结，推广好做法。讲同一个领域课程的老师听同一节课，评出不同的观点，总结出同一方法。  3、此次在体育玩耍活动中呈现的最好，在玩耍中幼儿进展了自我反应，自我把握力气，孩子们也玩的很欢乐。每堂体育玩耍活动过后，又组织其他的班级再进行玩，老师也在新一轮玩耍玩中发觉问题，解决问题，探究新的玩法。  二、我们需要改进的地方  1、老师在活动中的语言要简要明白，把握规范化语言的基础上，引用童趣语言、艺术化，用童语激发幼儿的参预玩耍。  2、在备课过程中多参照《指南》的目标来完成自己的活动目标，能体现训练领域相互渗透。  3、孩子在玩耍中平安学问，自我爱惜力气意识不够强。我们应在以后玩耍中多培育孩子平安学问，自我爱惜力气。  三、相互学习，携手共进  我们自身要不断学习专业学问和提升专业素养，走在幼教的路上，追寻适合孩子训练的路上，虽然一路艰辛困苦，我们坚信，一个人可以走的很快，但一群人可以走的很远，在幼教的路上我们携手同行。 幼儿园公开课教研活动总结简短4 上星期到我园进行了公开课及听评课活动，执教老师谈课后反思，观课者谈观课感受，观课感悟，对课的建议及收获。通过观摩教学活动，给让老师们供应了一次很好地向同行学习的机会！  各老师对观摩活动认真对待，主动预备，有的老师甚至牺牲了很多休息时间，反复的整理教案，认真查阅资料，制作教具。  老师们都能紧紧围绕教学目标设计和组织活动，并依据幼儿的特点将枯燥的教学活动融入到玩耍活动中，比如：孙老师的音乐课，利用图片和动作表演关怀幼儿记忆歌词，把握基本的节奏型，但在设计教案时，没运用图谱将音乐旋律和节奏型直观呈现在孩子面前，孩子们在此环节上不能很好的领会了并有所体会和接受；小班的关老师，丁老师在语言课上，语言亲切，教态端庄教学语言生动活泼，简洁流畅，运用图片或图文PPt相结合的方法关怀孩子理解、记忆诗歌和故事内容，创设情境引领孩子更投入地学习，扮演角色充分调动了幼儿的主动性等，让孩子在好玩的玩耍和情境中轻松学到本领，达到预期的训练效果。又