【湘教版】九年级数学上册教学设计-【章末复习】.doc

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2023-08-25 发布于河北
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章末复习【知识与技能】整合初中阶段所学统计知识，梳理形成知识网络. 【过程与方法】加深对统计知识的理解，增强主动应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力. 【情感态度】进一步理解用样本去估计总体的统计思想，培养从一般到特殊，再从特殊到一般的认知规律. 【教学重点】统计知识的灵活应用. 【教学难点】统计知识的灵活应用. 一、知识结构【教学说明】揭示知识之间的内在联系，将所学的零散的知识连接起来，形成一个完整的知识结构，有助于学生对知识的理解和运用. 二、释疑解惑，加深理解 1.由于简单随机样本客观地反映了实际情况，能够代表总体，因此我们可以用简单随机样本的平均数与方差分别去