- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学美术教师个人教研工作计划
在工作安排要达成的目标部分,关键是要清楚的定义目标,表现形式就是清晰的定义目标对应的指标,并设置量化的指标目标值。搜集的《小学美术老师个人教研工作安排》,仅供大家借鉴! 一、状况分析 一年级学生年龄较小,对于美术课上原委有哪些活动都还不了解。因此老师应在刚起先时就让他们了解美术课中一些丰富而好玩的活动。并且让他们记住在打算工作,上课纪律,及作业等方面的一些要求。一年级学生活泼好动,无法长时间端坐,可以结合嬉戏,讲故事等方法来集中他们的留意力。他们天真可爱,想象力丰富,老师尽可运用这点来启发他们画出自己的画来,本届新生,有些美术基础尚可,有待在课堂教学中作进一步的提高,另外教育学生遵守课堂纪律也是极为重要的一点。 二、教材分析 本教材分为造型要素、情意要素、造型广场、美术观赏四个方面入手,不但具有学问性和技能型、而且具有思想性、和趣味性。教材划分了七个单元部分。分别是我的伙伴、五彩的线、好玩的形态、绚丽的星空、奇异的纹理、造型广场、观赏组合在一起。教材中出名画观赏,工具的相识和运用,拓展活动的设计,为学生学习美术开阔了道路。 三、教学总目标 让学生在艺术的熏陶中体会美术作品的美感,发展丰富的情感,潜移默化的进行以“五爱”为中心的思想品德教化,让他们喜爱美术乐于学,乐于画。通过绘画、手工、观赏等教学活动,初步学会观赏中外民间的各种美术作品。表现美术所须要的基本学问和技能技巧,培育他们的审美实力和对造型艺术的爱好。在教学过程中注意情感与看法,学问与技能,过程与方法入手,使学生全面发展。 四、教学重点 1、造型要素:是解决学问和技能的重要途径。通过点线涂鸦以线造型表达情感,学习画稳重的线,放松的大胆的线以及各种方向的线,驾驭绘画的节奏,熬炼控笔实力和画面支配实力。通过肌理表现让学生知道肌理并且用肌理表现主题。 2、情意要素:强调情感、直觉和爱好,同时结合造型要素,绽开教学。通过学生生活入手,在学生的想象世界,启发引导,调动绘画欲望。 3、造型广场:泥工、制作、电脑绘画属于拓展型。 4、美术观赏:在观赏活动中学习艺术学问,激发艺术情感。 五、主要措施 1、联系生活的实际 如用雨天的音响来渲染气氛,学生仿佛身临其境,对于下一个环节启发他们联想和回忆起到了重要的作用。老师演示了人物的绘画过程,而在人物的画法技法上不提出更高的要求。终归是刚入学的学生,在人物绘画的驾驭上还需一个漫长的过程,所以不能操之过急,否则适得其反。 2、德育渗透 以审美教化为主线外,在教学中较好的体现了德育教化的渗透,把培育学生爱祖国、爱家乡、爱民族文化艺术作为要求和目标。 3、让学生展示才能 老师让学生展示才能,可以激发他们的学习欲望,开阔思维。联系生活实际――比较实际人物和绘画人物,让学生有范围的进行评价。 4、运用尝试法 让学生对老师所给的工具进行尝试绘画,赐予学生自由发挥的空间,提高美术学习的爱好。运用尝试法,选择自己喜爱的工具画圈圈,可使学生大胆绘画,享受尝试带来的自由和欢乐。 5、针对低年级学生的特点,设置了嬉戏,使学生在开心的环境中学习学问,为课堂气氛增加了情趣。并形成良好的学习习惯。 一、所教年级现状分析 一年级现在教学班二个,这些学生大部分接受了幼儿园教化,也接受了半年的小学教化,接触一些简洁绘画。但由于年龄较小,所以还处于儿童涂鸦期,大部分学生的绘画简洁稚拙,构图单纯。尽管这样,每个学生对美术都抱有深厚的爱好,主动向老师学习绘画学问,提高自己的绘画水平,这其中一些学生由于资质较好,接受实力快,很快成为班里的美术尖子生。那些没有受到学前教化的小同学,则美术实力较差,所以缺乏学好的信念,对学习美术的看法不够端正,须要老师着重帮助教化。 二、教学目标 1、尝试不同工具,用纸以及身边简单找到的各种媒材,通过看看、画画、做做等方法,大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来,体验造型活动的乐趣。(造型、表现) 2、尝试不同工具,用身边简单找到的各种媒材,通过看看、想想、画画、做做等方法进行简洁组合和装饰,体验设计制作活动的乐趣。(设计、应用) 3、欣赏自然和各类美术作品的形与色,能用简短的话语大胆表达自己的感受。(观赏、评述) 4、采纳造型嬉戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。(综合、探究) 三、教学内容 [造型、表现]学习领域 1、在美术嬉戏中体验各种绘画工具和不同材料的运用效果,相识常用颜色。 2、在美术表现活动中,大胆地采纳各种造型方式,并借助语言表达自己的想法。 3、尝试运用各种线条、形态和色调进行绘画表现活动。 4、通过各种方式的实物拓印,产生肌理,获得
您可能关注的文档
- 绿化关键施工技术重点难点和解决方案范文三篇.docx
- 物理教师2023年个人年度工作计划6篇(初中物理教学工作计划).docx
- 有关护士实习自我鉴定4篇.docx
- 推荐优秀团员自我鉴定.docx
- 幼师实习工作自我鉴定8篇跟岗实习幼师自我总结.docx
- 幼儿园园长园务工作计划.docx
- 实用教学计划范文3篇(教学计划范例).docx
- 学校后勤工作计划范文4篇学校后勤工作计划书.docx
- 大学个人工作计划.docx
- 商务房屋租赁合同6篇租赁房屋商用合同.docx
- 10《那一年,面包飘香》教案.docx
- 13 花钟 教学设计-2023-2024学年三年级下册语文统编版.docx
- 2024-2025学年中职学校心理健康教育与霸凌预防的设计.docx
- 2024-2025学年中职生反思与行动的反霸凌教学设计.docx
- 2023-2024学年人教版小学数学一年级上册5.docx
- 4.1.1 线段、射线、直线 教学设计 2024-2025学年北师大版七年级数学上册.docx
- 川教版(2024)三年级上册 2.2在线导航选路线 教案.docx
- Unit 8 Dolls (教学设计)-2024-2025学年译林版(三起)英语四年级上册.docx
- 高一上学期体育与健康人教版 “贪吃蛇”耐久跑 教案.docx
- 第1课时 亿以内数的认识(教学设计)-2024-2025学年四年级上册数学人教版.docx
文档评论(0)