《吃水不忘挖井人》课堂实录.pdf

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 《吃水不忘挖井人》课堂实录 教学目标： 1、认识本课 12 个生字。 2、能正确流利有感情的朗读课文。 3、初步感悟文中所含的道理。 教学重点难点： 识字、朗读是重点，感悟是难点。 教学准备： 教师：1、毛主席的革命故事 2、课文朗读、识字课件、识字卡片 3、《东方红》视频歌曲。 学生： 1、听爸爸妈妈讲毛泽东的故事;讲的革命故事，了解毛主席的事迹。听老师讲《红井》 的故事。 第 1 页 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 2、预习课文： 一读课文，标画自然段; 二读课文，圈画生字，把生字读过，在课后“我会读”中给生字注音; 三读课文，把课文读正确，读通顺。 3、布置学生在母亲节为妈妈做一件事。 教学过程： 课前：观看视频歌曲《东方红》，感受毛主席的形象。 师：孩子们，我和大家一起来欣赏一首歌吧，如果会唱的可以和我一起随着唱起来。 (师生边听边随唱) 一、从歌曲导入，板书课题。 师：东方红，太阳升，中国出了个毛泽东，他为人民谋幸福，他是人民的大救星。这 首歌曲，歌唱的是谁? 生(齐) ：毛泽东 师：你对毛主席有哪些了解? 第 2 页 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 生 1 ：毛泽东是毛主席。他很伟大。 生 2 ：他关心人民，是个好人。 师：(出示毛泽东伟人相)是呀，毛泽东是中华人民共和国的第一任主席。他关心人民 群众的生活，关心国家的命运，带领穷苦人闹革命，建立新中国。他是中国历史上以为了 不起的人物。 (评析 1 ：解放钱的事情距离低年级学生很遥远，孩子们对毛泽东的了解很少。这里只 对毛泽东做简单的了解，让学生有初步的了解即可。) 师：这节课我们来学习有关他的课文，请同学们拿起小手跟我一起写课题：22、吃水 不忘挖井人。请齐读。 学生齐读。 师：看到题目，我就想知道“挖井人”指谁?你想知道什么? 生 1 ：谁吃水不忘挖井人? 生 2 ：为什么要吃水不忘挖井人呢? 师：带着这些问题我们来学习课文。我们这节课的学习任务是： ①、认识本课 12 个生字。 第 3 页 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 ②、能正确流利有感情的朗读课文，初步感悟文中所含的道理。 二、学习生字。 1、同桌合作，自学生字。 出示带有拼音的 12 个生字。 师：这是我们要认识的 12 个生字。课前预习了，试试自己读的如何，每个字读两遍。 如果有不会读的字，拼读音节，读过。(学生自读) 师：运用桌上生字宝宝袋里的生字卡片，同桌两个人一起认读，每个字读两遍。如果 同桌有不会读的字，你做小老师，教会他认读。如果都不认识，或者查书，或者举手问老 师。比比看，那对同桌完成学习任务又快又好。开始! (学生学习，老师巡视，掌握全班学情，帮助有困难的学生。) 评析 2 ：这一环节，有两个目的，一是运用生字卡片，让同桌互相检查各自在预习中 掌握的情况;二是运用兵教兵的战术，教会同学，提高 自己，同时