部编五年级下册语文6.景阳冈一课一练（含答案）.pdf

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 部编五年级下册语⽂6.景阳冈⼀课⼀练（含答案） 6.景阳冈 1．下列每组词语中都有⼀个加粗字的读⾳是错误的，请把错误选项的序号填在括号⾥。 (1)A．景阳冈(gǎng) B．筛⼀碗(shāi) C．⼀碟(dié) ( ) (2)A．晌午(shǎng) B．肋下（lèi）C．迸出(bìng) ( ) (3)A．⾎泊(pō) B．巳时(sì) C．挨下冈⼦来(āi) ( ) (4)A．踉跄(liàng) B．擒捉(qíng) C．⼆⽄(jīn) ( ) 2．看拼⾳，写词语。 jīkěchǐxiào xiōng táng wǔyì ( ) ( ) ( ) ( ) 3．根据课⽂内容补充词语，并完成练习。 ①⼀( )⽽( )②结( )成( ) ③半( )三( )④⾃( )⾃( ) ⑤请( )⾃( )⑥说时( )，那时( ) (1)词语④的构词规律是ABAC，照样⼦写两个：___________ ___________ (2)词语⑤，中有两个读⾳相同的字，它们的意思分别是：___________、___________。 4．古典⼩说中的字词你都理解吗？猜猜下列加粗的字词是什么意思，请写在括号⾥。 (1)武松吃了道：“好酒！”⼜筛( )下⼀碗。 (2)这条景阳冈上少也⾛过了⼀⼆⼗遭( )，⼏时( )见说有⼤⾍ ( )! (3)⾏到庙前，见这庙门上贴着⼀张印信( )榜⽂( )。 5．品读句于，完成练习。 (1)武松读了印信榜⽂，⽅知端的有虎。欲待发步再回酒店⾥来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。” 这段话主要是对武松的_____描写。武松通过榜⽂确认______________，⼼⾥有些_____，但是武松出于对____________的 追求，他不愿意就此放弃。这说明了武松( )的性格特点。 A.勇往直前 B.⾃以为是C．鲁莽⽆谋 (2)品读句⼦，揣摩⼈物性格特点，将序号填在括号⾥。 A.勇敢⽆畏B．机智灵敏C．豪爽 ①武松拿起碗，⼀饮⽽尽，叫道：“这酒好⽣有⽓⼒！”( ) ②武松听了，笑道：“你休说这话来吓我！便有⼤⾍，我也不怕。”( ) ③说时迟，那时快。武松见⼤⾍扑来，只⼀闪，闪在⼤⾍背后。( ) 6．课⽂综合回顾。 (1)《景阳冈》选⾃中国古典名著《__________》，作者是_____（朝代）的__________，课⽂写的是⼴为流传 的“____________”的故事。你还知道这部书中的哪些⼈物的哪些故事？选择⼀个写下来： _______________________________________________。 (2)要将⼀个故事简要地讲清楚，得将故事的线索理清楚。请你按照故事的发展顺序，理清课⽂的主要内容，并给各个部分补充 ⼩标题。 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 7．阅读课内⽚段，完成练习。 那⼤⾍咆哮，性发起来，翻⾝⼜只⼀扑，扑将来。武松⼜只⼀跳，却退了⼗步远。那⼤⾍却好把两只前⽖搭在武松⾯前。武松 将半截棒丢在⼀边，两只⼿就势把⼤⾍顶花⽪( )住，⼀( )按将下来。那只⼤⾍急要挣扎，早没了⽓⼒。被武松尽⽓⼒纳定，那 ⾥肯放半点⼉松宽。武松把只脚望⼤⾍⾯门上、眼睛⾥只顾乱( )。那⼤⾍咆哮起来，把⾝底下扒起两堆黄泥，做了⼀个⼟坑。 武松把那⼤⾍嘴直按下黄泥坑⾥去。那⼤⾍吃武松奈何得没了些⽓⼒。武松把左⼿紧紧地揪住顶花⽪，偷出右⼿来，( )起铁锤 般⼤⼩拳头，尽平⽣之⼒，只顾( )。打得五七⼗拳，那⼤⾍眼⾥、⼝⾥、⿐⼦⾥、⽿朵⾥都迸出鲜⾎来。那武松尽平昔神威， 仗胸中武艺，半歇⼉把⼤⾍打做⼀堆，却似躺着⼀个锦布袋。 (1)选择恰当的动词“按揪打提踢”填⼊选段中的括号⾥。这⼏个动词的准确运⽤，把_____________的场⾯写得有声有⾊。(2)选 段中画“_____”的句⼦写出了武松_____________________，凸显了他______________的英雄⽓概。 (3)下⾯选项中对选段的理解不正确的⼀项是( )。 A.这⼀场⾯的描写凸显了武松打虎的英雄⽓概 B．⽂字中对⽼虎的描写衬托出武松勇武过⼈的形象 C ．武松在打虎时，⾜顾乱踢，只顾乱打，毫⽆章法可⾔ 8．⼩练笔。 （选做题） 课⽂中描写武松打虎的段落，恰如其分地使⽤了表⽰动作的词语，把内容写得充实、具体，把⼈物刻画得活灵活现。你⼀定观 察过同学跑步、妈妈做家务、⼩朋友吃东西……请你从⽣活中选择⼀件事，运⽤准确的动词描绘⼈物的动作。 ___________________