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PAGE2 / NUMPAGES2 苏教版三年级数学工作总结3篇  苏教版三班级数学工作总结1 刺眼间本学期即将结束，按例这时候又该静下心来把把这学期的工作回顾一行，这样既对这学期的辛苦有个交代，也将为下学期的开头做个预备。本学期的教学工作，可以说既紧急劳碌而又很充实。总体看，在学校领导的正确领导下，我能准时把新课程标准的新思想，新理念和数学课堂教学的新思路，新设想结合起来，主动探究，改革教学。为了激发同学的数学学习兴趣，更好的培育同学良好的学习习惯，针对本班实际状况，对这学期的教学状况具体作如下小结。  一、主要成果和阅历  1、我首先用德律己。自觉遵守老师职业道德，做到干一行，爱一行。勤奋学习，刻苦钻研教材，细心备课，准时总结得失，更新学问，不断提高教学艺术。以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关怀同学，主动做好同学的思想工作，既教书又育人，对同学一视同仁。本学期全勤，没因个人私事耽搁同学一节课，能主动认真的听从和协作学校各级领导支配的工作，并与本班级组同事们团结协作，相互关怀，共同完成了《数学教学中同学思维品质的培育》这一课题的结题工作。  2、用心教学。真对本班同学的差异和年龄特点，因材施教。教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，细心设计练习课，讲究练习形式的多样化，提高了练习效率。整体上使不同同学的学问、技能得到了不同程度的进步和提高。  3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以同学进展为本，激发同学的求知欲，诱导同学主动探究，主动参预认知结构的过程，促使同学乐学、会学、学会。  4、完成了如下学问教学目标：两位数乘整十数、整百数;两位数乘两位数的乘法;会进行相应的乘、除法估算和验算。初步熟识了简洁的小数，初步知道小数的含义，会读、会写小数，会比较小数的大小，会计算一位小数的加减法。理解了面积的含义，体会并熟识了面积单位‘会进行简洁的单位换算;把握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。了解了平均数的意义，会求简洁的数据的平均数，进一步体会统计在现实生活中的作用。初步熟识了分数，并会进行简洁的同分母分数加减法计算，比较大小等。经受从实际生活中发觉问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学学问解决问题的力气。  总之，在备课中，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，突破难点。从同学实际动身，留意调动同学学习的主动性和缔造性思维。  二、存在的问题  1、一部分同学学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业时常不完成。  2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能主动与老师协作，造成了学习差。  3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。  三、今后努力方向和设想  1、自己还要不断充电，不断提高自身业务素养，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动同学学习的主动性。对同学进行强化训练，争取教出更好的成果。  2、加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。  3、对同学留意加强思想训练，培育良好的学习习惯，培育认真审题、自我检查的力气。 苏教版三班级数学工作总结2 一、同学基本状况分析：  本班共有 51名同学， 大部分同学的学习习惯和行为习惯有了较大的进步，上课能知道怎样听讲，知道按老师的要求完成作业，能上课主动举手回答问题，同学之间相互关怀，相互学习，相互团结。但个别同学学习态度不端正，学问的把握较差，有些同学现在还不会阅读课本，留意力不集中，理解力气较差，因此，在今后的教学中，要留意同学学习习惯的培育等。  二、教学的阅历：  1、认真学习教材教法，做好充分的教学工作  (1)认真做好课前的预备，每一节课都是经过认真构思和方案的。  首先，认真钻研教材，全面把握本册的教学目标、了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律。  其次，了解同学原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，选择实行相应的预防措施。上课的时候发觉同学某些以前已经学过的学问把握得不稳固就适当准时进行补充复习，让同学重新回忆已学学问同时在原有的学问基础上进行新的学问拓展学习。  另外，为了激发孩子们对数学的兴趣，我常尝试用不同的教学方法。平常上课都尽量能穿插和该节学习内容有关的小活动。提高他们对数学的兴趣。  (2)组织好