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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
平头镇中心学校“网络课堂”备课教案
学校 石河小学 年级 五年级
复习课
科目 语文 课题
6 课,7 课
时间 3.13 授课形式 直播授课
6 课:
1.认识生字,会写“冈、饥”等 15 个生字,正确读写“晌午、筛
酒”等词语。
2.指导学生遇到难理解的词语,联系上下文和阅读经验猜出词语
的大致意思。
3.理解课文内容,把事情的发生、发展、结果弄清楚;能用自己
的话详细讲述武松打虎的部分。
教学 4.抓住人物的语言、心理活动、动作等了解人物的特点,了解武
松豪放、勇敢无畏的性格。
目标
5.能简要地说一说故事的内容,用自己的话详细讲述武松打虎的
部分。
7 课:
1.认识“芝、迸”等16个生字。读读记记 “灵通、迸裂、造化、
喜不自胜、天造地设、抓耳挠腮”等词语。
2.能用自己的话说说石猴是怎么出世的,又是怎么成为猴王的,
3.能联系上下文,结合 自己的阅读经验猜测大体意思。
4.感受石猴集猴、人、神于一体的形象。
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫
一、观看录播课(边看视频边指导学生笔记,学习)
二、点出本节课需要识记的重点知识内容板块
三、补充内容:(6,7 课的主要内容总结阅读)
6.景阳冈
《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回
选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁
着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、
勇武而又机敏的英雄性格。
全文按事情发展的顺序,先讲武松进店饮酒,不听劝告,执
意过冈;接着讲武松上冈,见了官府榜文,才知真的有虎,但决
定继续上冈;然后讲武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死了老虎;
教 最后讲武松一步步挨下冈来。在这四部分中,第三部分是重点,
前两部分,即武松在酒店喝酒和上冈,不仅是故事情节发展的需
学 要,而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概,
过 为写他勇打猛虎做了很好的铺垫。
程 课文中武松的形象栩栩如生,让人过 目难忘。作者运用了多
种表现方法来刻画人物,特别是在动词的运用上,很有特色,对
表现武松打虎时的惊心动魄的场面,起到了很好的作用,使文章
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