好听的声音幼儿园小班教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 好听的声音幼儿园小班教案 好听的声音幼儿园小班教案 第一篇 活动目标：  1、尝试区分生活中不同的声音，在玩瓶子过程中，发觉声音的大小。  2、体验探究声音的乐趣，乐于表达自己的经验和感受。  活动预备：  1、PPT  2、每人一只塑料小瓶置于小椅子下面。小盆4个，黄豆若干。  活动过程：  (一)、尝试猜想生活中的不同声音  1、谈话导入：宝宝们，今日有这么多客人老师来听咱们上课，你知道是为什么吗?(客人老师是来找耳朵最灵的宝宝的，那我们来比一比好不好?你听!(播放宝宝笑声)  师：这是什么声音啊?谁的笑声啊，大人的还是宝宝的笑声?  师：你们猜对了，真棒!这是小宝宝夜里睡觉做梦发出来的笑声。可是天亮了，妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝，你听听是哪个小动物来叫醒宝宝的?(播放公鸡叫声音，幼儿：大公鸡!)  师：大公鸡怎么叫的?(喔喔喔喔)  师：那除了公鸡会叫宝宝起床，还有什么小动物也会叫呢?  师：会叫的动物有许多许多，所以妈妈可以请很多小动物来叫小宝宝，宝宝被叫醒了，(播放洗手声音)咦!宝宝如今在干什么?  师：洗手的时候会有什么声音啊?(哗啦啦)  师：洗完脸刷好牙吃完早饭，宝宝该上幼儿园了，宝宝坐着爸爸的汽车(出示汽车图)上学了，汽车在公路上会发出什么声音啊?(嘀嘀嘀、嘟嘟嘟嘟)  (二)、让空瓶子发出声音  1、师：把瓶子拿出来玩玩，瓶子有声音吗?  师：怎样让它发出声音呢?启发幼儿瓶子是因为装了东西而发出的声音(教师倒出黄豆证明)。  小结：瓶子碰碰某个地方就能发出声音。  2、用瓶子装豆让它发出声音  师：宝宝也想让你们的瓶子也发出好听的声音，请幼儿操作，教师指导。  3、幼儿集体操作装黄豆。  提问，我们的瓶子发出来的声音一样吗?(不一样：一个响声大一个响声小)  师：怎么回事?幼儿商量发表自己的见解。  小结：用力大小不同，发出的声音轻响不同  4、摇瓶子游戏《大猫和小猫》  师：知道了瓶子宝宝的这个隐秘，我们一起来表演大大的声音和小小的声音好吗?(伴奏：我是一只大猫，我的声音很大，喵喵喵喵喵↓我是一只小猫，我的声音很小，喵喵喵喵喵↑可进行两次)  5、延长活动  教师有意边唱歌边用一个装满黄豆(或两颗)的瓶子(透亮)，用力摇，瓶子没声音(是小小的声音)，咦!怎么回事呀?瓶子宝宝还有隐秘呢?跟老师再去找一找它的隐秘好吗? 好听的声音幼儿园小班教案 第二篇 活动目标：  区分生活中不同的声音，积累听觉经验。  在为乐曲伴奏的过程中感受声音的轻响，进展感知觉。  活动预备：  教学课件，歌曲《大鼓和小鼓》的音频，塑料瓶子人手一只，豆子、软糖，硬糖，棉花糖。  活动过程：  一、聊聊生活中的声音  教师播放教学课件〔以小班幼儿早晨生活为背景〕，依次播放笑声、鸡鸣声、盥洗声、汽车喇叭声、“老师好〞的问候声；〔在生活中，教师的策略是尽可能让每一个声音以不同的方式出现〕  播放笑声，先出声音后出图像。  ——这是什么声音？谁在笑？看看你猜对了吗？原来宝宝在睡梦中笑出声了，宝宝要起床了。  2、播放鸡鸣声，先出声音后出图像。  妈妈请谁〔或哪个小动物〕来叫醒宝宝？还有哪些小动物也会叫？  〔为幼儿丰富一种不易观看的动物的声音，如蛙鸣声。〕  3、播放水声，先出声音后出图像。  ——宝宝起床了，他在干什么？  〔可以引导幼儿说说宝宝在做哪些事，如：洗脸、刷牙、小便、大便，都会发出这样的水声。〕  4、播放汽车声，先出图像再出声音。  ——宝宝吃完早饭要上幼儿园啦。这个宝宝是坐爸爸的小汽车上幼儿园的，小汽车在公路上会发出什么声音呢？  〔可以延长开来，引导幼儿说说“自行车的声音〞〕  5、播放问候声。  ——到幼儿园了，老师要和小朋友互相问候。听听这是女孩在问候还是男孩在问候？  小结：瞧，宝宝的身边有很多好听的声音。  二、探究用瓶子发出声音  ——宝宝来到幼儿园，和老师、小朋友一起玩。老师这里有个瓶子，你能让它发出声音吗？  小结：瓶子只要碰到东西就会发出声音。  ——这里有很多豆子，豆子和瓶子在一起会发出声音吗？是怎么样的声音呢？  三、为“大鼓和小鼓〞伴奏