部编版小学语文一年级上册12 雪地里的小画家 预习单(附答案).pdf

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 12 雪地里的小画家 1.我已经读了遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 朗读 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 课文 2.本文共有个生字，我会读出来。 1.给下列生字注音。 群 （）步（）为（）参（） ． ． ． ． 加 （）洞（）着（） ． ． ． 生字 2.描一描，写一写，并口头组词。 新词 竹 牙 马 用 几 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 （ ） （ ） 几 参 （ ） （ ） 本文以韵文的形式，描写了雪地里、、、分别留下自己的足印，像一幅美丽 梳理 的画，以及没出来的原因。告诉我们 内容 种动物爪（蹄）的形状和冬眠的生活习性。 1.他们是怎么画的？为什么他们的画不同呢？ 思考 问题 我有 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 疑问 拓展 通过查阅资料，了解其它小动物的爪（蹄）印是什么样的。再了解下还有 延伸 哪些动物需要冬眠。 参考答案 1.我已经读了 略 遍课文，我能把课文读得（达标请打“√”） 朗读 正确（ ） 流利（ ） 有感情（ ） 课文 2.本文共有 5 个生字，我会读出来。 1.给下列生字注音。 群 （qún）步 （bù）为 （wéi）参 （cān ） ． ． ． ． 加 （jiā）洞 （dòng）着 （zháo） ． ． ． 生字 2.描一描，写一写，并口头组词。 新词 竹 牙 马 用 几 3.我认识了多音字，能注音，还会组词。 jì （几个） cān （参加） 几 参 jī （几乎） shēn （人参） 本文以韵文的形式，描写了雪地里小鸡、小狗、小鸭、小马分别留下自己 梳理 的足印，像一幅美丽的画，以及青蛙没出来的原因。告诉我们四种动物爪 内容 （蹄）的形状和青蛙冬眠的生活习性。 1.他们是怎么画的？为什么他们的画不同呢？ 思考 课文中的“小画家”是用自己的爪（蹄）作画的，而他们画出来的画 问题 就是他们在雪地上走过时留下的爪（蹄）印。因为小鸡、小狗、小鸭和小 马的爪（蹄）的形状不一样，所以画出来的画也不一样。 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 我有 预习完，我（有 没有）地方不明白。有的话请写在横线上。 疑问 拓展 通过查阅资料，了解其它小动物的爪（蹄）印是什么样的。再了解下还有 延伸 哪些动物需要