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题目:领导行为与效能是由领导者、被领导者、环境等因素组成的复合函数。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:合理的使用人力、物力组织教育教学活动,属于学校领导者的激励功能。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:权威源于领导者的职务和地位。
选项A:对
选项B:错
答案:错
题目:资历属于权力性影响因素。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:权力性影响力的核心是职权的使用。
选项A:对
1
选项B:错
答案:对
题目:职权是权威的基础,权威是职权的支持和补充。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:管理方格模式中,“9.9”型是最有效的的领导行为方式。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:领导生命周期理论是将“四分图模式”和“不成熟—成熟理论”结合起来创造的三维
领导效能模式。
选项A:对
选项B:错
答案:对
题目:费德勒权变模式中LPC测验得分低,说明是关系取向的领导行为。
选项A:对
选项B:错
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