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如图:直线AB、CDO,图中有哪些角具有特殊位置关系?这些角数量上有什么关系?;如图:两条直线AB、CD都与第三条直线EF相交,构成几个小于平角的角?;角的名称;同位角(F型);同位角、内错角和同旁内角的结构特征:;能力挑战: 看图填空;能力挑战: 看图填空;能力挑战: 看图填空;;A;例1.找出图中∠B的同位角和同旁内角及全部的内错角.;1、∠1与∠2是直线 和 被直线
所截而得的 .;2.∠1与∠3是直线 和 被直线_____所截而得的 .;3、∠3与∠4是直线_____和_____被直______所截而得的_______.;3、∠4与∠5是直线____和____被直线____所截而得的_________.;∠ 1与∠ 2是内错角,是由直线___与____被____所截构成
∠ 3与∠ 4是内错角,是由直线___与____被____所截构成;如图:找出图中全部的同位角、内错角、同旁内角。;同位角:∠1与∠3, ∠2与∠4。;B;B;如图:直线DE、BC被直线AB所截写出与∠1有关的角 。;A;答:①∠1和∠2是内错角,;②∠1和∠3是同旁内角;③∠1与∠4是同位角;如图:AB、CD、EF均为直线,其中∠3=∠4 ,试用简洁理由说明∠1=∠2 。; 如图,8、9、10、11中的∠1和∠2 是直线 和 被 所截构成的内错 角。;;D;如图:找出图中数字标注的角的同位角,内错角,同旁内角。;1;1;1;1;1;1;小结:由“三线八角”图形推断同位角,内错角,同旁内角或由同位角,内错角,同旁内角找出构成它们的“三线”,都要有一个步骤:;思考题:如图,找出图中用数字标注的角中的同位角,内错角,同旁内角。如图:直线AB、CDO,图中有哪些角具有特殊位置关系?这些角数量上有什么关系?;如图:两条直线AB、CD都与第三条直线EF相交,构成几个小于平角的角?;角的名称;同位角(F型);同位角、内错角和同旁内角的结构特征:;能力挑战: 看图填空;能力挑战: 看图填空;能力挑战: 看图填空;;A;例1.找出图中∠B的同位角和同旁内角及全部的内错角.;1、∠1与∠2是直线 和 被直线
所截而得的 .;2.∠1与∠3是直线 和 被直线_____所截而得的 .;3、∠3与∠4是直线_____和_____被直______所截而得的_______.;3、∠4与∠5是直线____和____被直线____所截而得的_________.;∠ 1与∠ 2是内错角,是由直线___与____被____所截构成
∠ 3与∠ 4是内错角,是由直线___与____被____所截构成;如图:找出图中全部的同位角、内错角、同旁内角。;同位角:∠1与∠3, ∠2与∠4。;B;B;如图:直线DE、BC被直线AB所截写出与∠1有关的角 。;A;答:①∠1和∠2是内错角,;②∠1和∠3是同旁内角;③∠1与∠4是同位角;如图:AB、CD、EF均为直线,其中∠3=∠4 ,试用简洁理由说明∠1=∠2 。; 如图,8、9、10、11中的∠1和∠2 是直线 和 被 所截构成的内错 角。;;D;如图:找出图中数字标注的角的同位角,内错角,同旁内角。;1;1;1;1;1;1;小结:由“三线八角”图形推断同位角,内错角,同旁内角或由同位角,内错角,同旁内角找出构成它们的“三线”,都要有一个步骤:;思考题:如图,找出图中用数字标注的角中的同位角,内错角,同旁内角。
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