网络对大学生的负面影响及对策的社会实践调查报告（共5篇）.docxVIP

网络对大学生的负面影响及对策的社会实践调查报告（共5篇） 第一篇：网络对大学生的负面影响及对策的社会实践调查报告 网络对大学生的负面影响及对策探讨 众所周知，任何科学技术都是一柄“双刃剑”。网络技术的运用是信息传播的又一次飞跃,与传统媒介相比,网络所显示出来的新颖高超的技术特征,为大学生学习带来了前所未有的机遇,同时也因其具有形形色色信息包括有害信息,对大学生产生负面效应。如部分大学生沉迷于玩游戏、网聊、网恋,甚至搞恶作剧等使其学习、生活受到影响。所以，我们对此进行了一次社会实践调查。 一，网络对大学生造成负面影响的原因。 大学生正处于心身发育从不成熟向成熟的转折时期,成人感增强,但自控力及自律能力较弱。面对网络这个具有强大吸引力的工具,多数学生爱不释手,不少学生怀着好奇心和求知欲进入神奇的网络世界,面对琳琅满目的信息,对目标的选择无所适从,这里看看,那里站站,继而迷失方向,时间也很快从手指间流逝,离开网络才感到上网学习、查资料的初衷都没有实现。 不少学生抱着“中学辛苦、大学好玩”的心态踏入校门,对待大学学习。结果发现大学里也存在很大压力,如大学学习方式的转变,远离家人时有孤独感;各种竞争激烈等等。承受着巨大压力的学生,发现网络对缓解他们的压力有着意想不到的效果,有的学生说,网上无论何时都有人听你的倾诉??有的学生描述,在网上虚拟空间内打游戏很有成就感,可以互动,很有趣、很刺激,没有包袱,没有压力。可知,网络在一定程度上缓解了学生的压力。但不少网吧为迎合学生的需要,不断增设种类繁多的新奇游戏,使玩游戏者乐此不疲,一次一次的强化,许多学生逐渐把网络游戏作为逃避问题的手段。 大学生与中学生比较,获得了更大的“自由、自主权”。有的学生在上大学前就已尝试过电脑游戏,甚至到着迷的程度,但迫于学业和家长的压力而不得不收敛其行为,上大学后自由了,可到网吧玩或聊个通宵。网吧老板通常对包通宵的优惠收费,网络环境宽松自由、无拘束,使上网者感到过瘾。俗话说玩物丧志,似乎在这些学生的言行中得到印证。 当代大学生多是独生子女,有着鲜明的个性,进入大学后渴望交友,希望别人理解自己,但同时又不愿主动与同学交往,闭锁真情,在这样的矛盾心理状态下,诸多学生走向网络。 二，网络对大学生的负面影响。 青年大学生思想活跃,但大学生的世界观、人生观和价值观还没有完全形成,没有足够牢固的精神屏障和辨别是非的能力,其行为易受影响。网络中的垃圾文化的传播会导致大学生价值冲突,使其价值取向多元化,从而弱化了主流意识形态对大学生的教育功能。 网络具有比其它游戏更易使人上瘾的特性。网上的游戏种类应有尽有,任何人都可以在网上找到自己喜爱的游戏。上网玩游戏随时可以找到合适的游戏伙伴,这就容易使人流连忘返,玩了还想玩。 目前，大学生中迷恋网络现象比较严重，部分大学生“网络成瘾”，网络成瘾又称因特网性心理障碍(Internetaddictivedisorder 简称IAD),其典型表现主要包括:上网后精神极度亢奋并乐此不疲，长时间使用网络以获得心理满足， 网上行为不能自制，或通过网络来逃避现实；上网时间每次都超过预定计划；不上网时表现出情绪低落、无愉快感或兴趣丧失、睡眠障碍、生物钟紊乱、食欲下降和体重减轻、精力不足、精神运动性迟缓和激动、自我评价低和能力下降、思维迟缓、社会活动减少行为等。一些国家调查报告显示，20—35 岁的青年群体是易感多发人群。目前，在大学生中大约有6.4%网络成瘾者，而且，这一趋势还在迅速蔓延。 一般让大学生成瘾的主要有几个方面的内容, 一是网上聊天，这些主要集中于在现实生活中有人际交往困难、性格内向但又渴望与人交流的大学生群体；二是网上游戏；三是浏览色情网站。 迷恋网络，必然给他们的学习、生活带来诸多负面影响： 1.学习精力投入减少，学业成绩急剧下降。目前很多退学和留级学生，主要原因是迷恋网络而使成绩下降。 2.严重影响和损害大学生的身体和心理健康。 3.产生社会隔离感和孤僻、悲观等心理障碍，导致人际关系疏远。 4.导致思想混乱，社会责任感缺失，伦理道德观念淡漠 大学生还没有完全形成正确、成熟的世界观、人生观、价值观，迷恋网络就容易导致他们是非观念模糊，思想混乱，社会责任感弱化；同时由于发达国家垄断着网上的信息资源，使得西方文化的渗透加剧，学生容易形成西化的思想倾向，从而导致民族观念和爱国思想的淡化造成学生的道德标准尺度不高，不道德行为和违法行为增多，中华民族传统美德受到挑战。 三，调查目的。 同样身为大学生的我们认为，认清网络对大学生的负面影响，并对此积极作出对策，提早防范对我们至关重要。除此之外，引导尚未沉迷于网络或已沉迷于网络的学生正确、有效的利用网络的优点，以达到辅助学习的目的。 四，问卷调查结果及分析。 我们对身边的同学做了“网络对大学生的影响”问卷