名校联盟广东省河源市中英文实验学校八年级语文下册第28课《湖心亭看雪》讲学稿.pdf

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 看：讲学稿的知识链接以及每个环节的学习目标。 知识链接： 张岱，明末清初人。出身于官宦之家，自己却一生未做官。明亡后，他曾经参加过 抗清斗争，后消极避世入山隐居，著书以终。《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》均成书于清朝，然张岱 依然在自己的书中沿用明朝年号（如：崇祯）字里行 间流露出明亡之后怀旧的伤感情绪。 读：小组长带领小组成员自由读课文，可齐读，可采取先默读，后选段读。 1、听录音朗读课文，识记字音。 2、全班齐读课文。 3、小组内自由朗读课文，对照注释，借助工具书，边读句子边初步了解课文意思，将有疑难的 地方做上标记。 记：通过做题，识记生字词的字音。 4 、给下列加点的字注音： 崇祯( ) 毳衣 （ ） 长堤 （ ） 雾凇 （ ）沆 （ ）砀 （ ） ． ． ． ． ． ． 铺毡 ( ) 更定 （ ） 更有此人 ( ) 强饮 ( ) 喃喃 （ ） ． ． ． ． ． 5、解释下列加点的词语。 余挐一小舟： 是日更定矣： ． ． 焉得更有此人： 上下一白： ． ． 强饮三大白： 人鸟声俱绝 ： ． ． ． 雾凇沆砀： 是金陵人客此： ．． ． 及下船： 焉得更有此人： ． ． 6、翻译下列句子，然后组内进行翻译接龙。（注意：加点字词及特殊句式的翻译） （1）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。 ．．．． ．． （2 ）湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 ． ． （3 ）舟子喃喃说：“莫说相公痴，更有痴似相公者。“ ． ． 对：小组长检查完成情况并负责核对答案（完成任务快并安静有序的组给予加分） 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）（35 分钟） 学习目标与要求：熟读课文，学习白描手法的运用。 模块三：练习训练 （10 分钟） 学习目标与要求：中考训练。 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 1．课文选自《陶庵梦忆》 ，作者 ，_______(朝代)文学家。 2．解释下列加点的字。 余挐一小舟（ ） 上下一白（ ） 客此 ． ． ． （ ） 3．下列句子表达错误的一项是（ ） A．“独往湖心亭看雪”一句中“独”字映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”（不同 凡响），为下文作伏笔。 B．“痴”与课文开头“独往湖心亭看雪”相呼应，写出了作者超然脱俗的性格。