六年级上册Module5外研版六年级英语上册《Module5Unit1整体教案》.docxVIP

Module5 Unit1教案 教学内容分析 本单元主要学习用 Can you speak English? Can I write to your friends? 即用 Can you…? Can I...? I can句型讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友。第一单元教学内容围绕着主人公Daming从中国来到美国，和他的表哥Simon在街上碰见了表哥的朋友Laura展开的一系列对话和练习活动。本模块的教学重心应放在如何让学生用本模块主要句型：Can you…？ Can I…？I can…讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友。本模块的功能是初步掌握用本模块主要句型来讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友。第一单元主要以创设情景，引出话题进入重点语言知识的学习。主要句型是：Can you speak English? Can I write to your friends? I can speak English. I can write emails and stories in English. I can speak French. I can speak English and Chinese. 模块教学目标 能用句型:“Can you...? Can I...? I can.”讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友。 在朗读句子时能把握句子的节奏和重读。 了解中西方文化差异，培养跨文化意识。 教学重难点 1. 能用句型:“Can you...? Can I...? I can.”讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友。 2. 在朗读句子时能把握句子的节奏和重读。 教学准备 课件、动画 教学过程 引入 板书课题，齐读，并且进行课题问答。 练习用“Can、、、、、”进行提问和回答。 新课呈现 活动一：1、看动画片，根据问句，理解意思。 跟读一遍。 活动二：1、看动画片，并且根据问题了解大意。 2、跟读课文录音两遍。 分角色朗读课文。 活动三：1、听录音，跟读。 一起读一读，并试着背诵。 练习 同桌下互相合作，做动作，用“Can you......提问和回答。 进行活动四的练习。 作业 读活动二、背诵活动三 板书 Can you be my Chinese pen friend？ Yes, of course. No, I can’t.