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2023年小学四年级上册英语复习计划精选 【复习英语计划篇一】 1.读背单词、重点句型。 2.测试单词、 3.讲解《金考卷》P18-20，并读背重点题。Jan.16Tue.复习Unit2单词对话1.读背单词、重点句型。 2.测试单词、短语、句子。 3.讲解《金考卷》P22-24，并读背重点题。Jan.18Thur.复习Unit3单词对话1.读背单词、重点句型。 2.测试单词、短语、句子。 3.讲解《金考卷》25-28，并读背重点题。Jan.19Fri.复习Unit4单词对话1.读背单词、重点句型。 2.测试单词、短语、句子。 3.讲解《金考卷》29-32，并读背重点题。Jan.22Mon.复习Unit5单词对话1.读背单词、重点句型。 2.测试单词、短语、句子。 3.讲解《金考卷》33-36，并读背重点题。Jan.23Tue.复习Unit6单词对话1.读背单词、重点句型。 2.测试单词、短语、句子。 3.讲解《金考卷》37-40，并读背重点题。Jan.25Thur.复习下册Unit1单词对话1.读背单词、重点句型。 2.测试单词、短语、句子。 3.讲解《金考卷》41-44，并读背重点题。Jan.26Fri.听力专练 1.读背Unit1-3单词、重点句型。 2.课堂练习《金考卷》P17-18听力，并讲解重点题。 3.课堂练习《金考卷》P21-22听力，并讲解重点题。Jan.29Mon.听力专练﹠考点、易错点专项练习1.读背Unit4-6﹠下册Unit1单词、重点句型。 2.课堂练习《金考卷》P57-58听力，并讲解重点题。 3.讲解《金考卷》45-48，并读背重点题。Jan.30Tue.考点、易错点专项练习﹠考前指导1.读背Unit1-6单词、重点句型。 2.讲解《金考卷》49-52，并读背重点题。 【复习英语计划篇二】 本学期的四年级上年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，对一个学期的知识该进行系统的巩固和复习。教学效果的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。复习不是单单的读和背。在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些复习计划。 一、复习目标1、认读四会单词，在学生原有的基础上增加一定的单词量，并且按照要求背诵四会单词。 2、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识。能够区分教材中出现的句 二、复习内容及要点1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。 1)按词性归类复习单词。 2)按词汇表复习单词。 2、句子。句子是的重点，也是本册教材的重点和难点。 1)指导学生在语境中复习句子。 2)根据句子类型指导学生在比较中复习句子。 3)指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。 4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。三、及原则 1、加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己能力过好单词关。在复习过 程中，要紧紧抓住教材中的对话，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、句子作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。 2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生郎读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。 3、注意因材施教，采用分层分类，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。 4、指导学生收集、整理不会和背错的单词，在阅读课文的同时查找生的含义，并独立完成课文的翻译。增加学生的词汇量。 总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，以求从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。 【复习英语计划篇三】 一、复习指导思想： 1、按照要求背诵和认读一些单词，能完成单词默写，分类的练习。2、认读教材中出现的一些词组的用法，能完成英汉互译的习题。3、掌握教材中出现的句型，和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能 够区分教材中出现的句型，运用翻译补充所学句子。4、能够认读教材中的短文，能独立完成一些较容易阅读题。四、复习内容及要点： 1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。1)按词性归类复习单词。2)按词汇表复习单词。 2、词组。