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习作例文
——《爸爸的计划》《小站》
【教目标】
自主阅读习作例文，借助旁批了解作者围绕中心选择了哪些材料，是怎样把重点部分写具体的，为习作作好铺垫。
【教重、难点】
确定中心意思并了解作者是如何围绕中心意思写的，并做好读写的衔接。
【课前准备】
多媒体课件
【课时安排】
1课时
第一课时
【教过程】
出示课件1：
归纳复习、导入课题。
1教师引导：同们，通过我们上节课对“交流平台”的习，你能说一说怎样把中心意思表达得更全面、更充分吗？
(设计意图：强化本单元语文要素，为完成本次习作任务作铺垫。）
出示课件2：
教师在引导生归纳总结：（1）围绕中心意思，从不同的方面或选取不同的事例写；（2）
为中小学学生教育成长提供学习参考资料，学习课堂帮助学生教师更好更方便的进行学习及授课,提高趣味性,鼓励孩子自主进行学习，资料齐全，内容丰富。
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